Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Функціональна структура психологічних механізмів засвоєння математичних…
Функціональна структура психологічних механізмів засвоєння математичних знань
Функціональна структура психологічних механізмів засвоєння поняття “числа” та формування навички рахунку
Число (3 р.)
Формальний образ числа (3 р.)
Сприймання та реалізація графічного зображення цифри (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Дрібна моторика пальців рук (кінетичний, кінестетичний праксис) (1 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (2 р.)
Зорова пам'ять (2 р.)
Називання слова, що позначає число (2 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (2 р.)
Фонематичні сприймання (диференціації) (1 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Усвідомлення значення числа (3 р.)
Виділення об'єктів множини як одиниць (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Сформованість наочно-образного та вербально-логічного мислення (операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення (2 р.)
Порівняння множин (2 р.)
Сформованість наочно-образного та вербально-логічного мислення (операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення (2 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Об'єднання та одночасне сприймання одиниць в межах однієї множини (2 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Сформованість наочно-образного та вербально-логічного мислення (операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення (2 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (2 р.)
Зорова пам'ять (2 р.)
Симультанні синтези (1 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Рахунок (3 р.)
Оформлення рахунку (3 р.)
Програмування дій у визначеному напрямку та порядку (2 р.)
Сукцесивні синтези (1 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Функціональна структура психологічних механізмів засвоєння поняття “складу числа” та формування обчислювальних операцій у межах 10
Склад числа (3 р.)
Усвідомлення значення складу числа (3 р.)
Одночасне сприймання всіх складових числа (2 р.)
Симультанні синтези (1 р.)
Сформованість вербально-логічного мислення (операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення) (2 р.)
Поділ множин на складові (2 р.)
Сформованість вербально-логічного мислення (операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення) (2 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Обчислювальні операції (3 р.)
Виконання дій у визначеному напрямку та порядку (3 р.)
Програмування дій у визначеній послідовності (2 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Сукцесивні синтези (1 р.)
Оформлення обчислювальних операцій (3 р.)
Розуміння та називання слів, що позначають компоненти арифметичних дій (2 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (1 р.)
Фонематичні сприймання (диференціації) (1 р.)
Засвоєння графічних зображень знаків арифметичних дій (2 р.)
Зорова пам'ять (1 р.)
Функціональна структура психологічних механізмів засвоєння поняття “розрядного складу числа” та формування обчислювальних операцій з розрядними числами
Розрядний склад числа (3 р.)
Формальний образ розрядного числа (3 р.)
Називання слова, що позначає багатоцифрове цисло (2 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (1 р.)
Фонематичні сприймання (диференціації) (1 р.)
Засвоєння графічного зображення багатозначного числа (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Зорова пам'ять (1 р.)
Усвідомлення розрядного значення числа (3 р.)
Засвоєння знань змісту позиції числа (2 р.)
Симультанні синтези (1 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Уміння визначати місце розташування цифри у багатоцифровому числі (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Сформованість вербально-логічного мислення (операції аналізу, порівняння, узагальнення та умовиводу) (2 р.)
Симультанні синтези (1 р.)
Обчислювальні операції з розрядними числами (3 р.)
Виконання дій у визначеному напрямку та порядку (3 р.)
Програмування дій у визначеній послідовності (2 р.)
Сформованість вербально-логічного мислення (операції аналізу, порівняння, узагальнення та умовиводу) (2 р.)
Сукцесивні синтези (1 р.)
Сформованість усного мовлення (2 р.)
Зовнішнє оформлення обчислювальних операція (3 р.)
Засвоєння схематичного зображення алгоритмів виконання обчислень (2 р.)
Зорово-просторові сприймання (1 р.)
Зорова пам'ять (1 р.)
Мовленнєве оформлення алгоритмів виконання обчислень (2 р.)
Слухо-мовленнєва пам'ять (1 р.)
Фонематичні сприймання (диференціації) (1 р.)