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EL APRENDIZAJE MOTOR, image - Coggle Diagram

- - - - Representados en el modelo cibernético
  - - - Reforzar positivamente la participación del alumno
      - Reforzar los esfuerzos competitivos
      - rPocurar refuerzos de tipo social
      - Favorecer la participación en equipo y reducir las experiencias de fracaso.
  - - - Informática
      - Neurociencias
      - La lingüística
      - Matemáticas
    - - Comprender los principios de la conducta cognitiva
  - - - Clave para un aprendizaje motor sin errores
  - - - Apropiación de forma y modo de conducta
- - - - a) Percepción del alumno de lo que debe realizar,
      - b) Captación de los elementos importantes de la tarea en cuestión
      - c) Elaboración de una forma grosera de comportamiento motor,
      - d) Realización de la respuesta,
      - e) Conocimiento de los resultados
      - f) Elaboración de la tentativa siguiente
      - g) Realización del segundo ensayo
    - - Etapa cognitiva, preparatoria, activa, evaluativa, mnésica.
    - - Exploratoria y fijación-diversificación
    - - Fase exploratoria, de disociación y de estabilización de los automatismos.
    - - Verbal motriz y motriz
    - - Etapa de exploración, planificación y programación, apreciación y elección, ejecución, verificación y revisión.
    - - Cognitiva, asociativa y automática
    - - Coordinación global, coordinación fina, y estabilización de la coordinación fina y desarrollo de la disponibilidad variable de la técnica.
    - - Sus fases son estructura básica del proceso de aprendizaje motor
        
        Fase 1: Desarrollo de la coordinación global
        
        Pasos
        
        Comprensión de la tarea
        
        Primeros intentos de ejecución del movimiento
        
        Inseguridad para resolver la tarea
        
        Coordinación global
        
        Fase 2: Desarrollo de la coordinación fina
        
        Abarca la coordinación global hasta ejecutar el movimiento casi sin errores.
        
        Movimiento más armónico y cerrado de forma fluida y sin cortes.
        
        Fase 3: Estabilización de la coordinación fina y desarrollo.
        
        Desde la coordinación fina hasta que pueda realizar el movimiento en forma segura y emplearlo exitosamente
        
        Presenta
        
        Fase exploratoria global
        
        Fase de disociación
        
        Fase de estabilización de los automatismos