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DISEÑO CURRICULAR, QUIMICOS, FÌSICOS, BIOLÒGICOS, TERRESTRES Y…
DISEÑO CURRICULAR
CIENCIAS DE NATURALES 1 AÑO
CONTENIDOS
LA INTERRACCIÒN Y LA DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS BIOLÒGICOS
LA VIDA: UNIDAD Y DIVERSIDAD
LA VIDA Y SUS CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
ORGANIZACIÒN
COMPOSICIÒN QUÌMICA
RELACIÒN CON EL MEDIO
REGULACIÒN
CICLO VITAL
CONSTRUCCION DE CRITERIOS
DE CLASIFICACIÒN
PARA AGRUPAR A LOS SERES VIVOS
LOS PROCESOS
NUTRICIÒN
RELACIÒN
REPRODUCCIÒN
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
PARA LOS ALUMNOS
QUE PUEDAN
COMUNICAR CON VOCABULARIO PRESISO
CLASIFICAR LOS SERES VIVOS
DE ACUERDO
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IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS
QUE COMPARTEN LO SERES VIVOS
LOS SERES VIVOS COMO SISTEMAS ABIERTOS QUE INTERCAMBIAN ATERIA Y ENERGÌA
LOS HONGOS COO SISTEMAS HETERÒTROFOS POR ABSORCIÒN
LOS ORGANISMOS MICROSCÒPICOS COMO SISTEMAS
AUTÒTROFOS
HETERÒTROFOS
LOS ANIMALES COMO SISTEMAS HETERÒTROFOS POR INGESTIÒN
LAS RELACIONES TRÒFICAS ENTRE LOS SERES VIOS
LAS PLANTAS COMO SISTEMAS AUTÒTROFOS
EL CUERPO HUMANO COMO SISTEMAS
LOS MATERIALES SUS TRANSFORMACIONES
LAS MEZCLAS
CLASIFICACIÓN
MEZCLA HOMOGENEA
MEZCLA HETEROGENEAS
DE MÈTODOS
CONCEPTOS
SOLUBLE-INSOLUBLE
FASE Y COMPONENTE
METODOS DE SEPARACIÓN
FASES
COMPONENTES
DISEÑO Y UTILIZACIÒN
DISPOSITIVOS EXPERIMENTTALES
PROPOSITOS DEL DOCENTE
QUE EL ALUMNO PUEDA
SEPARAR LAS FASE DE UN SISTEMA
POR UTILIZAR
DISEÑOS
UTILIZAR DISPOSITIVOS
PARA SEPARAR
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CLASIFICAR LOS SISTEMAS DE MATERIALES
EL AGUA
COMO SUSTANCIA
SUS PROPIEDADES
CORRIENTE
COMO MEZCLA
DE LA RED
USO
COTIDIANO
INDUSTRIAL
TECNOLOGICOS
PELIGROS
CONTAMINACION
LAS CAUSAS QUE LO PRODUCEN
LA VIDA
DESTILADA
PROCESOS DE POTABILIZACION
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
HACIA LOS ALUMNOS
QUE PUEDAN RECONOCER
SU IMPORTANCIA
SUS PROPIEDADES
EL CUIDADO
SUS CARACTERISTICAS,
TIPOS
CLASIFICACIÒN
LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
PROPIEDADES DE LA MATERIA
QUÌMICOS
FÌSICOS
SE CARACTERIZAN
OLOR
DUREZA
COLOR
MASA
SOLUBILIDAD EN DISTINTOS SOLVENTES
VOLUMEN
CONDUCTIVIDAD
ELÈCTRICA
TÉRMICA
ORGANOLÈPTICOS
PROPOSITOS DEL DOCENTE
HACIA LOS ALUMNOS
INDUCIR NUEVAS NOCIONES
PARA DISCUTIR
COMO PUEDEN SER
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CLASIFICAR
OBSERVACION
EL CUIDADO
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REGISTRO
PROFUNDIZAR EL ESTUDIO DE LA MATERIA
ENERGIA CAMBIOS Y MOVIMIENTOS
INTERCAMBIO DE ENERGÌAS
MECANISMOS DE INTERCAMBIO DE CALOR
RADIACIÒN
CONDUCCIÓN
CONVECCIÒN
USO Y DEGRADACIÓN DE LA ERERGÍA
FENÒMENOS ONDULATORIOS
LUZ
SONIDO
CARACTERISTICAS ONDULATORIAS
LA ENERGÍA Y LA SOCIEDAD
PROPAGACIÒN DE ENERGÌA
SIN TRANSPORTE DE MATERIA
CARACTERISTICAS ONDULATORIAS
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
PARA LOS ALUMNOS
VAN A PODER
RECONOCER
LOS PRINCIPALES
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MANERAS DE TRANSFERIR
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ELABORAR HIPÒTESIS
INTERCAMBIO DE ENERGÍA
LOS MOVIMIENTOS: DESCRIPCION Y REPRESENTACIÒN
NOCIÒN DE VELOCIDAD
Y SU USO
PARA LA INTERPRETACIÒN
TABLAS
GRÀFICOS
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
PARA LOS ALUMNOS
ARMAR PREDICCIONES CUALITATIVAS
SELECCIÒN DE TECNICAS Y MAGNITUDES
DESCRIPCION DE MOVIMIENTOS
DE FENÓMENOS
UTILIZANDO
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ANALISIS DE DISTINTOS
MOVIMIENTOS
VARIACIONES
TEMPORALES DE
OBJETIVOS
FENÒMENOS
USO DE DISTINTAS
REPRESENTACIONES
DE LOS MOVIMIENTOS
GRÁFICAS
OTRAS
LA ENERGIA DIVERSIDAD Y CAMBIO
CUALIDADES DE LA ENERGÌA
PRESENTE EN TODA ACTIVIDAD
TRANSPORTACIÒN
CONSERVACIÒN
TRANSFORMACIÒN DEGRADACIÒN
ENERGIÀ
ELÈCTRICA
QUÌMICA
MECÀNICA
NUCLEAR
LUZ Y SONIDO
ELABORACIONES DE EXPLICACIONES DE FENOMENOS
EN TERMINOS DE INTERCAMBIO
TRANSFORMACIONES ENERGÈTICAS
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
PARA LOS ALUMNOS
QUE ELLOS PUEDAN
CONOCER Y RECONOCER
ENERGÌA
IDENTIFICAR LOS TIPOS
COMPRENDER LOS ORIGENES
UTILIZAR LAS UNIDADES
CUANTIFICAR
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COMPARAR
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LA TIERRA Y EL UNIVERSO
LOS OBJETOS DEL SISTEMA SOLA Y SUS MOVIMIENTOS
DESCRIPCIÒN DEL CIELO NOCTURNO
EL UNIVERSO
ESCALAS
SUS COMPONENTES
LAS FORMAS DE OBSERVACIÒN
EL MOVIMIENTO APARENTE
ASTROS
PLANETAS
EL SISTEMA SOLAR
SUS COMPONENTES
TAMAÑOS
DISTANCIAS
ESPECTATIVAS DEL DOCENTE
PARA EL ALUMNO
COMPARAR
DISTANCIAS
DIMENSIONES
RECONOCER EL CARACTER RELATIVO
MOVIMIENTOS
CONCEPCIONES CIENTIFICAS
CONSECUENCIAS
CONCER LOS COMPONENTES
SISTEMA SOLAR
DESCRIBIR E INTERPRETAR
QUIMICOS
FÌSICOS
BIOLÒGICOS
TERRESTRES Y ASTRONOMICOS
A TRAVES
ALUMNOS: CASCO GABRIELA, AREVALOS SOLEDAD Y NICOLAS LEGUIZAMÒN
DE
DEL