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ESCULAS DE INTERPRETACION JURIDICA abogadosss - Coggle Diagram

- - - - El tipo de problemas semánticos en la interpretación de las normas jurídicas consisten esencialmente en la atribución de significado a los signos. También con la atribución de significado a todo signo no escrito con que el intérprete se encuentra en el proceso interpretativo, entre ellos las conductas, intenciones y circunstancias alrededor de los hechos, e incluso la voluntad del legislador
        
        Problemas semánticos más comunes:
        
        La ambigüedad del lenguaje
        
        La vaguedad del lenguaje
  - - - No hay correspondencia, ya sea total o parcial, entre lo prescrito en la norma y la realidad en donde se le pretende aplicar, o cuando ciertas circunstancias, tanto de hechos como de personas, no están contempladas en el ordenamiento.
        El legislador, al momento de plasmar la norma jurídica en el papel, debe buscar ser lo más específico posible, no sólo en el significado de las palabras, sino incluso en las implicaciones y circunstancias donde han de aplicarse.
  - - - Los problemas lógicos comúnmente colocan al intérprete frente a la disyuntiva normativa, y entre los más comunes se encuentran las antinomias o contradicciones, las inconsistencias y las redundancias.
  - - - Algunos de los factores como el uso de la puntuación y la ortografía, de los pronombres relativos, demostrativos y posesivos, utilizados en el lugar incorrecto o de la forma errónea entorpecería la labor interpretativa del jurista, llevándolo a la cita con los problemas de ambigüedad sintáctica
- - - - Gramatical/filosófico
      - Racional/lógico
      - histórico
      - sistemático
  - - - Corresponde a la Teoría del Derecho elaborar los métodos universalmente válidos del pensamiento jurídico.
        La práctica del derecho exige la noción exacta de los problemas con el dominio técnico del contenido que debe de aplicar y la pericia en la aplicación
      - Escuela de la Teoría Pura del Derecho (1934):
        
        Hans Kelsen
        
        Ligado orden jerárquico normativo
        
        El intérprete fijar los límites de ese marco, pone en juego su voluntad, d elegir entre varias posibilidades
        
        No hay laguna en la ley.
        
        Solución basada en la ley: “tolo aquello que no prohibido está permitido”
        
        Solo “laguna” cuando se compara el derecho existente con el que, en opinión del sujeto “deberá ser”.
        
        Método de la jerarquía de la leyes
        
        Escuela de la jurisprudencia de intereses(1940):
        
        Alemania
        
        Phillipp Heck, Max Rüemelin
        
        ¿cuáles serían los principios que deberían seguir los jueces al dictar sus sentencias?
        
        El juez debe guiarse por las estimaciones que lo guiaron, las palabras y conceptos del legislador son solo medios para llevar un cumplimiento.
        
        Los mandatos jurídicos se originan en las necesidades prácticas de la vida y en la valoración de necesidades.
        
        ∙Cuando hay intereses en pugna.
        
        ∙Interpretación de lagunas de la ley a través de la creación de normas judiciales.
        
        Escuelas de la jurisprudencia progresiva( 1940):
        Cimbali y Gabba
        
        Debe atenderse a la voluntad del legislador, admiten interpretación del texto, el sentido exacto de la norma.
        
        La razón de la ley debe concebirse como algo diferente del autor, algo actual y no a la época que fue dictada
        
        Cogliogo:“el intérprete debe dar espíritu nuevo a la ley vieja”
        
        Tesis combatida porque quebranta la firmeza de la razón de ser ley escrita.
        
        Escuela socióloga (1943):
        
        La interpretación del derecho no debe hacerse a través de las normas legales ni de los principios dogmáticos; sino del conocimiento de la estructura social y económica de sus instituciones.
        
        Observancia directa de los hechos, sociología jurídica.
        
        Inconveniente: El sociologismo jurídico hace parecer como científico un trabajo que no lo es
        
        Los socilogistas: El estudio exclusivo de la norma es raquítico y se encuentra agotado y es imprescindible conocer los contenidos sociales del derecho y no solo sus formas.