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Estrategia Didáctica - Coggle Diagram
Estrategia Didáctica
MÉTODOS
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TIPOS
LÓGICO
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USO:
Radica en la planificación de la secuencia institucional y el desarrollo del proceso educativo docente en el aula.
Hace referencia a la forma de razonamiento de los estudiantes para resolver problemas, es la función cognitiva utilizada por el estudiantado y el profesorado.
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PEDAGÓGICO
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USO:
Promueven un aprendizaje activo, constructivista, individual o colectivo, que supere el aprendizaje receptivo, mecanicista o memorístico.
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DESVENTAJA
No seguir el orden, puede llevar al fracaso del proceso de aprendizaje-enseñanza.
TÉCNICAS
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TIPOS
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PANEL DE DISCUSIÓN, DEBATES, FOROS.
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DESVENTAJA
Su uso y/o estructura inadecuada, puede afectar al estudiante. Es decir, se debe tener conocimiento en el contexto y sus distintas características, donde se realizará el proceso, para aplicar las técnicas adecuadas. Y a su vez, depende automáticamente de los recursos.
USO
Las técnicas,son parte esencial dentro de la planificación estratégica, se utilizan para recorrer el camino del método empleado, y así lograr el objetivo previamente establecido.
PROCEDIMIENTOS
Hace referencia a las actividades, la parte técnica, son las acciones específicas que permiten la ejecución de la técnica.
TIPOS
Los tipos de actividades o procedimientos, pueden estar solapados a las técnicas, ya que radica en la ejecución, algunos ejemplos son:
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TAREAS, EN EQUIPO E INDIVIDUALES.
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DESVENTAJA
Dependen del contexto en donde se desenvuelva el estudiantado, un mal análisis del mismo, llevará a la desmotivación del estudiantado..
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USO
Los procedimientos o actividades, se realizan para la ejecución de las técnicas previamente establecidas, y a su vez, el recorrido del método en búsqueda de cumplir el objetivo establecido. Las actividades son la base, o la función técnica de todo el plan didáctico.
ES LA PLANIFICACIÓN QUE SE REALIZA PARA CUMPLIR UN OBJETIVO. EN ESTE PLAN, ABARCA MÉTODO, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTO.
"La estrategia da sentido y coordinación a todo lo que se hace para llegar a la meta."
