Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌC - Coggle Diagram

- - - - Nhận diện được hình ảnh thân thiện, luôn vui vẻ của bản thân.
      - Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua sản phẩm tự làm.
    - - Biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.
      - Thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi.
      - Nhận biết được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc và thực hiện được
      - những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc.
      - Nhận biết đồng tiền được sử dụng trong trao đổi hàng hoá.
  - - - Thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn đến các thành viên trong gia đình phù hợp với lứa tuổi.
      - Trao đổi được với người thân về một số hoạt động chung trong gia đình
    - - Nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn và biết nói những lời phù hợp
        khi giao tiếp với bạn
      - Biết thể hiện lòng biết ơn với thầy cô.
      - Tham gia hoạt động lao động giữ gìn cảnh quan nhà trường.
      - Tham gia hoạt động giáo dục của Sao Nhi Đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường
      - Biết tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn
        đề trong mối quan hệ với bạn
    - - Làm quen được với những người bạn hàng xóm, tạo được quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng.
      - Biết thể hiện sự đồng cảm và chia sẻ với người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và trong hoạt động vì cộng đồng.
      - Tham gia vào một số hoạt động hướng đến cộng đồng do nhà trường tổ chức
  - - - Giới thiệu được với bạn bè, người thân về vẻ đẹp của cảnh quan ở địa phương.
      - Biết cách chăm sóc, bảo vệ cảnh quan xung quanh nơi mình sinh sống.
    - - Tìm hiểu được thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh.
      - Thực hiện được những việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh môi trường ở nhà trường
- - - - Mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân
      - Thể hiện các biểu hiện cảm xúc, hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
    - - Thực hiện những việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với lứa tuổi.
      - Nêu được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi và thực hiện được
        một số hành vi tự bảo vệ.
  - - - Biết nói lời thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình.
      - Biết sắp xếp nhà cửa gọn gàng.
      - Biết cách sử dụng một số dụng cụ gia đình một cách an toàn.
    - - Làm quen với bạn mới, thân thiện với bạn bè, thầy cô.
      - Nhận biết những việc nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ chơi
        và thực hiện những việc đó.
      - Tham gia các hoạt động giáo dục của Sao Nhi đồng và của nhà trường.
    - - Biết thiết lập các mối quan hệ với hàng xóm.
      - Tham gia hoạt động phù hợp với lứa tuổi
  - - - Nhận biết được thế nào là môi trường sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp.
      - Thực hiện việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường xung quanh luôn sạch, đẹp.
    - - Giới thiệu với bạn bè, người thân về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
      - Biết bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên
- - - - Nhận ra được những nét riêng của bản thân.
      - Giới thiệu được các sở thích của bản thân và sản phẩm được làm theo sở thích.
    - - Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra.
      - Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
      - Nhận thức được các nguy cơ nếu không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm và thực hiện những việc làm đảm bảo an toàn trong ăn uống.
      - Xác định được những thứ thực sự cần mua để tránh lãng phí trong một số tình huống cụ thể
  - - - Thể hiện được lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân bằng lời nói, thái độ và việc làm cụ thể
      - Biết tiết kiệm khi sử dụng điện, nước trong nhà
      - Tham gia vào các hoạt động trang trí nhà cửa
      - Tìm hiểu được thu nhập của các thành viên trong gia đình
    - - Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy cô giáo và thể hiện tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm
      - Biết cách hòa giải bất đồng trong quan hệ bạn bè
    - - Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng động
      - Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức
  - - - Nhận diện được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
      - Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
    - - Nhận biết được những biểu hiện của ô nhiễm môi trường
      - Tham gia tích cực các hoạt động phù hợp với lứa tuổi trong phòng chống ô nhiễm môi trường
  - - - Kể tên được một số đức tính cần có của người làm động trong nghề nghiệp mà mình yêu thích
      - Nhận ra một số đức tính của bản thân liên quan đến nghề nghiệp yêu thích
      - Biết giữ an toàn trong lao động
- - - - –Giới thiệu được đặc điểm, những việc làm đáng tự hào của bản thân.
      - Nhận diện được khả năng điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân trong một số tình huống đơn giản.
    - - Tự lực thực hiện nhiệm vụ của mình theo sự phân công, hướng dẫn.
      - Nhận biết được nguy cơ bị xâm hại và thực hiện được những hành động để phòng tránh bị xâm hại.
      - Thể hiện được nền nếp sinh hoạt, bước đầu hình thành thói quen tư duy khoa học.
      - Lựa chọn được mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.
  - - - Biết tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình bằng các cách khác nhau.
      - So sánh được giá của các mặt hàng phổ biến trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình và có ý thức tiết kiệm cho gia đình.
    - - Nêu được một số vấn đề thường xảy ra trong quan hệ với bạn bè và đề xuất được cách giải quyết.
      - Lập và thực hiện được kế hoạch lao động trong nhà trường.
      - Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô.
      - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.
    - - Đề xuất được một số hoạt động kết nối những người sống xung quanh.
      - Tham gia tích cực vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương.
      - Thực hiện được hành vi có văn hoá nơi công cộng.
  - - - Giới thiệu được với bạn bè, người thân về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.
      - Thực hiện được một số việc làm cụ thể để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
    - - Tìm hiểu được thực trạng vệ sinh trường, lớp.
      - Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp.
  - - - Tìm hiểu được những thông tin cơ bản về nghề truyền thống ở địa phương.
      - Trải nghiệm một số công việc của nghề truyền thống ở địa phương và thể hiện được hứng thú với nghề truyền thống của địa phương.
      - Biết giữ an toàn trong lao động khi làm nghề truyền thống.
- - - - Nhận diện sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ.
      - Nhận diện được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.
    - - Rèn luyện được một số đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới.
      - Biết tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng.
      - Nhận biết được những nguyên nhân gây hoả hoạn để phòng chống và biết cáchthoát hiểm khi gặp hoả hoạn.
      - Tham gia lập kế hoạch kinh doanh dựa trên hoạt động do trường tổ chức.
  - - - Thể hiện được trách nhiệm, lòng biết ơn của mình với các thành viên trong gia đình
      - Biết tạo bầu không khí đầm ấm vui vẻ trong gia đình
      - Biết lập sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình
    - - Đề xuất được những cách làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn, tình thầy trò
      - Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ thầy, trò
      - Tham gia tổ chức sự kiện truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống khác của nhà trường
      - Tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền Phong
    - - Thiết lập được quan hệ thân thiết với những người sống xung quanh
      - Tham gia tích cực các hoạt động xã hội, hoạt động lao động công ích và các lễ hội truyền thống địa phương
      - Đánh giá được sự đóng góp và sự tiến bộ của các thành viên khi tham gia hoạt động xã hội
  - - - Thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước.
      - Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
    - - Tìm hiểu được thực trạng môi trường nơi sinh sống.
      - Tự nguyện tham gia và vận động được người thân cùng tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.