Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เป้าหมายของการจัดการศึกษา - Coggle Diagram
เป้าหมายของการจัดการศึกษา
ด้านพุทธพิสัย (พฤติกรรมด้านสมอง)
ความรู้,ความจำ
ความรู้ในเรื่องเฉพาะ
ความรู้เกี่ยวกับวิธีการดำเนินการ
ความรู้รวบยอด
ความรู้ความเข้าใจ
การแปลความ
การตีความ
การขยายความ
การนำไปใช้
ความสามารถใช้สิงทีเรียนรู้แล้ว มาใช้ในการแก้ไขปญหา หรือสร้างแนวทางเลือกใหม่
การวิเคราะห์
วิเคราะห์องค์ประกอบ
วิเคราะห์ความสัมพันธ์
วิเคราะห์หลักการ
การสังเคราะห์
สังเคราะห์ข้อความ
สังเคราะห์แผนงาน
สังเคราะห์ความสัมพันธ์
การประเมินค่า
ใช้เกณฑ์ภายใน
ใช้เกณฑ์ภายนอก
ด้านจิตพิสัย (พฤติกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับด้านจิตใจ)
การตอบสนอง
ยอมรับที่จะตอบสนอง
เต็มใจที่จะตอบสนอง
พอใจในการตอบสนอง
การรับรู้ต่อสิ่งเร้า
เต็มใจหรือตั้งใจรับรู้สิ่งเร้า
คัดเลือกสิ่งเร้าที่ต้องการรับรู้
รู้จักสิ่งเร้า
การเห็นคุณค่า
นิยมชมชอบในคุณค่า
สร้างคุณค่า
ยอมรับในคุณค่า
การจัดระบบคุณค่า
จัดระบบคุณค่า
สร้างความคิดรวบยอด
การสร้างลักษณะนิสัย
สร้างลักษณะนิสัยถาวร
สร้างลักษณะนิสัยชั่วคราว
ทักษะพิสัย
ดัดแปลงวิธีการปฏิบัติ
ปฏิบัติที่สลับซับซ้อน
ปฏิบัติจนเป็นนิสัย
ปฏิบัติตามคำแนะนำ
ความพร้อมที่จะปฏิบัติ
การรับรู้ของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ
ความสามารถในการริเริ่ม