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第十四章 激励 P302 - Coggle Diagram
第十四章
激励
P302
第二节
激励理论
P305
三、公平理论P309
（一）横向比较P309
（二）纵向比较P310
四、强化理论P311
（一）正强化P311
（二）负强化P311
二、期望理论P309
五、激励模式P311
一、需要层次理论P305
（三）社交的需要P306
（四）尊重的需要P307
（二）安全的需要P306
（五）自我实现的需要P307
（一）生理的需要P306
第三节
激励实务
P313
一、委以恰当工作，激发职工内在的工作热情P313
（一）工作的分配要能考虑到
职工的特长和爱好P313
（二）工作的分配要能激发
职工内在的工作热情P313
二、正确评价工作成果，合理给予报酬，形成良性循环P314
三、掌握批评武器，化消极为积极P315
（二）了解错误的事实P315
（三）注意批评的方法P315
（一）明确批评目的P315
（四）注意批评的效果P316
四、加强教育培训，提高职工素质，增强进取精神P316
第一节
激励的性质
P302
一、激励与行为P302
二、内因与外因P303