Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Gestalt's Theories, Max Wertheimer :silhouettes:, "…
Gestalt's Theories
ส่วนรวมมีค่ามากกว่าส่วนย่อย
การรับรู้โดย
และวิเคราะหแยก
เพื่อ
ทำความเข้าใจ
เรียนรู้
ส่วนรวมก่อน
ทีละส่วน
ศึกษาพฤติกรรมเป็นภาพรวม
แยกทีละส่วนไม่ได้
หลักการเรียนรู้
เกิดขึ้นใน
การรับรู้
ผ่าน
ผิวหนัง
ลิ้น
จมูก
หู
ตา
อาศัยประสบการณ์เดิม
การแปลความหมาย
การตีความ
Perception
Insight
การหยั่งเห็น
ต้องมีประสบการณ์เดิม
Insight Learning
การหยั่งรู้
เกิดความเข้าใจ
แก้ไขปัญหาทันที
พิจารณา
กระบวนการคิด
สิตปัญญา
ภาพรวม
การเรียนรู้
เกิดการหยั่งเห็นขึ้นในจิตใจ
แปลความหมายทั้งหมด
เจอสถานการณ์
หลักการ
3.เกิดความเข้าใจอย่างกระจ่างแจ้ง
2.มองหาความสัมพันธ์
1.รับรู้ปัญหา
ปัจจัย
การมองเห็นความสัมพันธ์
ประสบการณ์เดิม
ความสามารถทางเชาวน์ปัญญา
การรับรู้
การค้นพบ
The Laws of Organization
Law of Proximity
กฎแห่งความใกล้เคียง/ใกล้ชิด
สิ่งเร้า
จะเรียนรู้ว่า
เป็นเหตุและผลกัน
เป็นหมวดหมู่เดียวกัน
เกิด
เวลาเดียวกัน
เกิดใกล้เคียงกัน
กฎการจัดระเบียบการรับรู้
Law of Closure
กฎแห่งการเติมเต็ม
สิ่งเร้าไม่สมบูรณ์
มีประสบการณ์เดิม
เติมเต็มส่วนที่ขาด
สามารถรับรู้ในลักษณะสมบูรณ์ได้
Law of Similarity
กฎแห่งความคล้ายคลึง
สิ่งเร้าเหมือน
รูปร่างคล้ายกัน
จะรับรู้ว่าเป็นจำพวกเดียวกัน
Law of Pragnanz
ประสบการณ์เดิมมีผลต่อการรับรู้
การรับรู้สิ่งเร้าเดียวกันของแต่ละคนแตกต่างกันไป
Figure and Ground
กฎแห่งความแน่นอน/ชัดเจน
Law of Continuity
สิ่งเร้ามีความต่อเนื่อง
รับรู้ว่าเป็นเรื่องเดียวกัน
เหตุผลเดียวกัน
เป็นไปในทิศทางเดียวกัน
กฎแห่งความต่อเนื่อง
Illusion
การรับรู้เกิดความผิดพลาด
ถูกบิดเบือน
มีการจัดกลุ่มสิ่งเร้า
เกิดเป็น
ภาพลวงตา
นักจิตวิทยาในกลุ่มที่สำคัญ
Kurt Koffka
Kurt Lewin
Wolfgang Kohler
Max Wertheimer
:silhouettes:
"ผู้นำทฤษฎีการเรียนรู้แบบปัญญานิยม กลุ่ม Gestalt"
นางสาวพัทธนันท์ พุ่มทอง 64121840024