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赤壁賦 - Coggle Diagram
赤壁賦
課文架構
背景：蘇子與客泛舟夜遊赤壁
開始：泛舟夜遊樂
發展：歌聲訴幽懷
轉折：客以簫聲寄哀
高潮：主藉水月開釋
餘韻：主客盡歡喜
赤壁三詠
念奴嬌-赤壁懷古
描繪黃州赤壁壯麗景致
抒發對歷史人物的景仰(周瑜)
帶出壯志難伸的感慨
:check:
前赤壁賦
主客對話：對歷史人物(曹操)、
事件、宇宙人生的思索
轉換看待「變」與「不變」的角度
重新領悟世事，超越人生困頓
後赤壁賦
藉夢境留下無盡想像
超塵出世以求解脫
拋開常與變的對立，
營造超越人間的靈幻世界
水月
貫穿全文
以水月開端
泛舟夜遊赤壁 #寫實
縱情忘我 #寫意
由水月聯想
一世英雄今不在、人的限制 #由樂轉悲
洞簫客的悲傷 (生命短暫、個體渺小)
從水月體悟
蘇軾的安慰 #觀看角度的不同
(改變的是現象，但本質如常)
心境
知足常樂
天地無盡藏
作者
蘇軾
(宋)
宋代才子(唐宋古文八大家)
烏臺詩案入獄
被貶：黃州-惠州-擔州
字子瞻，一字和仲
號東坡居士、鐵冠道人