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Principios de Jan Amos Comenio - Coggle Diagram
Principios de Jan Amos Comenio
La naturaleza observa un ritmo adecuado
Comenio quiere decir que el hombre tiene un ritmo para estudiar, es decir, hay ciertas etapas del mismo que hacen que le sea más fácil el proceso de aprendizaje
Se hace una comparación con un ejemplo de la naturaleza: un pájaro elije la mejor estación para el crecimiento de sus crías, es decir, no lo hace en invierno y ni en verano cuando las condiciones no son propicias para el desarrollo de la cría debido a las temperaturas extremas ni lo hace en otoño cuando la fuerza vital de todas las criaturas decae. Lo hace en primavera cuando todos los seres vivos recuperan vitalidad. Es así que Comenio compara la primavera con la infancia del niño, como la etapa ideal para que comience su educación (el verano es el equivalente de la juventud, el otoño de la edad adulta, y la vejez el invierno).
También compara las horas del día con las estaciones, dice que la mañana son las horas mas adecuadas para el estudio, ya que es la primavera del día, siendo el el mediodía el verano, la tarde el otoño y la noche el invierno. Dice que todo lo que se aprenda debe será adecuado con la edad del estudiante, ya que el mismo no aprenderá nada que se escape de su comprensión.
La naturaleza prepara el material, antes de empezar a darle forma.
Comenio se refiere a la importancia de los libros y materiales para la enseñanza, describe que primero hay que enfocarse en la relación de los objetos para su comprensión por medio de lo visual, después transmitirlos en expresiones por medio del lenguaje. Que la lengua se aprenda según las reglas y principios del lenguaje del autor y su gramática, que deba ser apropiado para lo que se esta enseñando.
Habla que el conocimiento de las cosas se aprenda por un procedimiento de relacionamiento con otros objetos aprendidos y partir con el ejemplo de lo nuevo aprendido para después proceder a una regla o principios y genera un ambiente propicio para el estudio.
Lo compara con la naturaleza en tanto que el pájaro prepara el nido antes de poner los huevos.
La naturaleza escoge un objeto adecuado sobre el cual actuará, o primero somete uno de ellos a un tratamiento apropiado para convertirlo en adecuado.
Es decir, un pájaro no coloca elementos en el nido que no sean de naturaleza tal que ayuden a la empolladura del huevo. Es decir que al estudiante se le deben quitar todos los obstáculos que entorpezcan su proceso de educación.(comparación con hoy en día, becas, bibliotecas publicas, ayudan al proceso de educación).
la naturaleza no es confusa en sus operaciones, sino que al progresar, pasa distintamente de un punto a otro
La naturaleza es tan compleja que no es posible profundizar en todos sus aspectos, es por ello que es necesario estudiar una materia a la vez, enfocarse de uno de esos aspectos de la realidad.
En todas las operaciones de la naturaleza el desarrollo se hace de dentro hacia afuera.
Este principio se compara con la naturaleza en dos ejemplos, el desarrollo de un pájaro, el cual comienza por sus partes internas para seguir por las externas como las garras y alas.
El otro ejemplo es el jardinero que no pone el injerto en las capas exteriores del arbol sino en la medula del mismo. Es decir, el estudiante debe comprender los conceptos antes de repetirlos y retenerlos, ademas el profesor debe conocer los procesos mediante los cuales el estudiante puede llegar al conocimiento
en su mismo proceso formativo, la naturaleza comienza por lo universal y termina por lo particular
La enseñanza de cualquier ciencia debe estar precedida de un general diseño de toda la cultura, pues no hay nadie que pueda ser instruido de tal manera que resulte perfecto en cualquier ciencia particular sin relación con las demás.
la naturaleza no salta, si no que avanza paso a paso
El núcleo de los estudios debe distribuirse cuidadosamente, a fin de que los primeros abran camino a los posteriores y les den sus luces.
Escrupulosa división del tiempo para que cada año, mes, día, hora tenga su particular ocupación.
Observar estrictamente la extensión del tiempo y del trabajo para que nada se omita.
la naturaleza comienza algo no lo abandona hasta haberle completado la operación
Evitar por todos los medios posibles la deserción escolar. Evitar salidas y vagancias. No interrumpir las tareas innecesariamente
la naturaleza acaba radicalmente con todo lo negativo para ella
Que los discípulos no tengan abundancia de libros a no ser los de su clase. No tolerar compañías disolutas. Que los libros sean adecuados a los objetivos y contenidos.