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CONCEPTO DE LA PSICOMOTRICIDAD, image - Coggle Diagram
CONCEPTO DE LA PSICOMOTRICIDAD
EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
Es una forma de entender a la educación, basada en la Psicología y la pedagogía educativa.
Pretende alcanzar la globalidad del niño.
Facilita las relaciones del niño con el mundo exterior.
Objetivos:
Ayudar al niño a reconocer su propio cuerpo.
Mejorar y aumentar su potencialidad en los aspectos física.
Mejorar su interacción con el medio y autocontrol.
Colabora en el desarrollo y educación de aquellos que presenten problema de aprendizaje.
Otorga:
Cuerpo.
vivencia
De lo racional a lo relacional.
La psicomotricidad educativa, no pertenece a un área determinada ni excluye a ningún educador.
Pastor pradillo:
La psicomotricidad permite sustentar estrategias educativas en diferentes medios.
Berruezo:
La psicomotricidad educativa, es una línea de trabajo, en manos de los maestros, educadores o pedagogos.
La psicomotricidad como una manera de educar.
PRACTICA PSICOMOTRIZ
Creada por
Bernard_Aucouturier
Una colección de elementos que invitan al juego sensoriomotor, como espalderas, plintos, bancos suecos, colchonetas, figuras geométricas de gomaespuma, entre otros
Los niños tienen libertad para hacer lo que quieran: jugar a saltar, trepar, colgarse de cuerdas, construir, correr, esconderse, descansar todo en el momento que quieran y como quieran.
Las estrategias docentes están diseñadas con la intención de encaminar a los niños hacia su desarrollo
Es el único espacio en el que se les permite demostrar sus capacidades, tanto físicas como cognitivas, y mostrarse tal y como son.
El único lugar donde pueden de verdad elegir su forma de relacionarse y de actuar en función de su estado emocional
RELACION ENTRE FINES Y COMPONENTES DE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ
Componentes
Función tónica
El cuerpo desde su formación adopta posturas que condicionan las actividades motrices.
Esquema corporal
Se origina desde el mismo proceso embrionario.
Desarrollandose paulatinamente con el
dialogo tónico madre e hijo.
Postura y equilibrio
Interactúan la fuerza de gravedad.
Fuerza motriz.
Centro corporal.
Coordinación motriz
El movimiento en el que interactua la fuerza, equilibrio, ritmo, capacidad de reaccion motora, control de movimiento y esta conceptualizada.
Lateralidad
Se desarrolla por dominancia hemisférica, factores
sociales e incluso genéticos.
Organización espacio – temporal
Se desarrolla a nivel psicomotriz en la intervención de lo próximo a lo distante.
FINES
Permite al niño explorar e investigar, superando las situaciones de conflicto.
Asume roles, disfruta del juego en diferentes actividades.
Basada en psicología evolutiva y pedagogía activa, que pretenden alcanzar la globalidad del niño y facilitar relaciones con el exterior.
TERAPIA PSICOMOTRIZ
¿A quién va dirigida?
Dificultades emocionales, de atención, de aprendizaje.
Adaptación, hiperactividad, alteraciones psicomotrices, prematurida
Los niños con dificultades madurativas tanto a nivel social-relacional.
La terapia psicomotriz es un instrumento de ayuda en donde el protagonista es el niño y su cuerpo-su movimiento.
Es un lugar pensado para el niño, en donde puede ser él, sin que nadie le diga qué hacer, ni qué decir, sin culpas ni juicios
Un lugar en donde el niño puede ser él, con la presencia de ese otro facilitador de su desarrollo y su cambio.
¿Quiénes son los protagonistas de la terapia?
Los niños en donde tiene un lugar y en donde se generan unas dinámicas de relación.
Es por ello, que la terapia está dirigida al niño, con la colaboración de unos padres que acompañan a su hijo en este recorrido terapéutico.
¿Quién conforma el equipo?
Un grupo de profesionales de la salud y de la infancia, personas cualificadas desde psicólogos, educadores sociales y psicomotricistas
Tiene la capacidad de observación y escucha, con capacidad de análisis de la expresividad motriz del niño y con la maleabilidad necesaria para ser aquel que el niño necesita para poder crecer.
La Psicomotricidad trabaja las siguientes habilidades:
Lateralidad
Equilibrio
Dominio corporal o conciencia de las dimensiones del propio cuerpo
La Atención
Estructuración espacial
Ritmo o control del movimiento
Motricidad
Motricidad gruesa:
Motricidad fina
