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LA EXPERIENCIA CORPORAL COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EDUCATIVO BUSCA LA …
LA EXPERIENCIA CORPORAL COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EDUCATIVO BUSCA LA
SUBJETIVACIÓN
:pencil2:
SUBJETIVACIÓN:star:
Condición humana :checkered_flag:
historia
cultura
en el contexto de la cotidianidad
Proceso a través del cual nos construimos como sujetos y manifestamos nuestra subjetividad :!:
el modo en que nos pensamos y relacionamos con nosotros mismos en un determinado momento.
somos prisioneros de ciertas concepciones de nosotros mismos y de nuestra conducta.
Representación de la realidad :unlock:
Noción de identidad :recycle:
como estado natural o dado
Principio del ser :fire:
percepción
reconocimiento del ser sujeto
diferentes a los otros pero en intima relación con ellos
Matriz de aprendizaje
construcción de un modelo que esta multideterminado :check:
por relaciones sociales y vivencias
amigos
medio de comunicación
religión
familia
escuela
trabajo
:pencil2:
Actitudes :black_flag:
genera
entusiasmo
energía
interés
aprender
descarta
flojera
apatía
desinterés
valores :fire:
formula
comportamiento
individual
colectivo
metas
propósitos
Aprendizaje :unlock:
investigar
cualitativa
cuantitativa
evaluar
experimentar
practicar
Habilidades :pen:
aptitudes :smiley:
planes
soluciones
estrategias
procesar información
personal :silhouette:
genera
cuestionamientos
conocimientos
éxito
Educación moral :pencil2:
posibilidad de transformación de la realidad
desarrollar estrategias
competencias
crear capacidades con saberes críticos
posibilidad de transformar la sociedad
es un medio intenso de actividad intelectual y moral
social :silhouettes:
la escuela o cualquier otro ámbito puede establecer conductas para cada individuo
formación educativa que involucra el saber cognitivo e intercultural :pencil2:
EXPERIENCIA CORPORAL :silhouette:
Escenarios de vivencias :recycle:
:red_flag:
aprendizaje
influencia de terceros
Relación triádica :star:
objeto labor
sujeto de instrucción a enseñanza
sujeto de formación
acciones corporales :!!:
se desarrollan conforme a los procesos de relación del hombre en sus distintas dimensiones
Practicas corporales :explode:
zona común
danza
deporte
arte
el cuerpo está en el mundo social y el mundo social en el cuerpo
Razón del ser :<3:
transformación
crecimiento personal
enriquecimiento de actos cotidianos
formas de comunicación mas profundas e integras
construcción del esquema corporal :silhouette:
se logra por la experiencia de todas las posibilidades del cuerpo
conciencia de las limitaciones
movimientos y formas que pueden lograr con él para expresar diferentes tipos de ideas
permite
descubrir mecanismos de funcionamiento de los distintos grupos que enriquecen la sabiduría, y la lógica.
