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Desarrollo de la inteligencia
Nociones Básicas
Teoría Constructivista
Es un sistema de acciones y operaciones mentales
caracterizan la forma como se representa la realidad del sujeto
Procesos cognitivos
en sus aspectos motor, afectivo y cognitivo
involucran un determinado periodo de tiempo
son características homogéneas
Teoría de Piaget
Adaptación
esfuerzo cognoscitivo del sujeto
hallar un equilibrio entre el mismo y su ambiente
depende de dos procesos interrelaciónales
Acomodación
a partir de las nuevas informaciones asimiladas
Reorganización del esquema mental
Asimiliación
mecanismo constante
el sujeto incorpora nuevas informaciones de su entorno
Organización
toda acción del pensamiento simple o complejo
Etapas del desarrollo de la inteligencia
Estado sensorio-motor(0-2años)
aparecen las primeras
acciones voluntarias.
Al inicio no hay conciencia del objeto.
Piaget supone que el niño nace con reflejos
Existe imitación con presencia del modelo
Estado Pre-operacional (2-7 años)
Simbólico (2 - 4 1/2 Años)
usa símbolos como las palabras para representar personas, lugares y objetos
Pensamiento Egocéntrico
: Incapacidad de colocarse en el punto de vista de los demás
Imitación Diferida
interiorizar un conjunto de actos y poder reproducirlos posteriormente
Animismo infantil
considerar generalmente las cosas inanimadas como vivos
Artificialismo
creer en las cosas que han sido construidas por el hombre
Finalismo
las actividades están destinadas a satisfacer sus propias necesidades
el niño todavía no logra la formación de operaciones lógico - matemáticos
Intuitivo (4 1/2 - 7 Años)
guiarse por las apariencias externas y superficiales de los objetos
Mas etapas del desarrollo de la inteligencia
ESTADÍO OPERATORIO FORMAL (11 - 14 O MÁS AÑOS)
Pensar Hipotético Deductivo
Puede partir de hipótesis o conjeturas para llegar a
conclusiones.
Mayor Abstracción
abarcan la comprensión de situaciones de mayor complejidad.
Pensar lógico Abstracto
también temas de alto contenido abstractos por ejemplo: meditaciones filosóficas.
ESTADÍO OPERATORIO CONCRETO (7 - 11 AÑOS)
Operaciones Lógicas Simples
Clasificación: Agrupar objetos bajo ciertos criterios o características
Seriación: Ordenar objetos de acuerdo al piso, tamaño, complejidad, etc.
Razonar inductivo: Parte de premisas particulares para llegar a una conclusión.
un pensamiento más
concreto.
