Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความสำคัญของการใช้ภาษาในการสื่อสารสำหรับครู - Coggle Diagram
ความสำคัญของการใช้ภาษาในการสื่อสารสำหรับครู
รูปแบบการสื่อสารกับการกับการจัดการเรียนรู้
1.การเรียนการสอนหรือการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบการสื่อสารทางเดียวหรือการสื่อสารวงจรปิด
2.การเรียนการสอนหรือการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบการสื่อสารสองทางหรือการสื่อสารวงจรปิด
อุปสรรคของการสื่อสารในการเรียนรู้
ความขัดแย้ง(Confusion)
คำพูด(Verbalis)
การรับรู้ที่จำกัด(Limited Perception)
การไม่ยอมรับ(Imperception)
ฝันกลางวัน(Day Dreaming)
สภาพแวดล้อมทางกายภาพไม่เอื้ออำนวย(Physical Discomfort)
ปัจจัยที่ช่วยให้การสื่อสารในการจัดการเรียนรู้สัมฤทธิ์ผล
ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่ใช้ในการสื่อสาร ซึ่งทั้งผู้สอนและผู้เรียนต่างก็ต้องเข้าใจบทบาทหน้าที่ของตกเองและสามารถเลือกใช้องค์ประกอบอื่น ๆ ให้ถูกต้อง โดยมีข้อควรตะหนักกับองค์ประกอบที่ใช้ในการสื่อสาร
สาร
สื่อ
ผู้รับสาร
ปฏิกิริยาการตอบสนอง
ผู้ส่งสาร
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร
ภาษาถ้อยคำหรือวัจนภาษา
คำพูดหรือตัวอักษรที่กำหนดใช้ร่วมกันในสังคม ซึ่งหมายความรวมถึงเสียงและลายลักษณ์อักษร(ภาษาพูดและภาษาเขียน)
ภาษาที่ไม่ใช่ถ้อยคำหรือวัจนภาษา
หมายถึง ท่าทาง แสงเสียง สี ลักษณะ ฯลฯ ที่ไม่ใช่ตัวอักษรหรือคำพูดแต่เป็นที่เข้าใจร่วมกันระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสาร
นาย ณัฐชนน พุทธกาล 63151222