Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH, AINEEN NABIELA BINTI KAMAL, D21200132…
PERKEMBANGAN SOSIOBUDAYA DI SEKOLAH
Konsep
Sosial: Segala perihal yang berkaitan dengan masyarakat
Budaya: Segala aktiviti yang dilakukan oleh masyarakat berdasarkan akal budi yang mengandungi rasa cinta seperti kesenian, moral kepercayaan, adat resam dan sebagainya
Faktor yang mempengaruhi kepelbagaian sosiobudaya di sekolah
Bangsa
Kefahaman tentang identiti bangsa yang berbilang kaum-wujud sikap toleransi
Integrasi sosial, akulturasi, asimilasi, amalgamasi, pluralisme, akomodasi
Bahasa
Mempunyai simbol dan perlambangan yang difahami dalan sesuatu ahli masyarakat dan ada juga yang berbentuk sejagat yang difahami oleh semua ahli masyarakat yang lain
Struktur Sosial
Ahli masyarakat yang berpindah mengikut ruang geografi atau berpindah dari strata sosial ke strata sosial yang lain atau dari satu golongan ke satu golongan yang lain
Agama
Sistem keyakinan yang dianuti dan diamalkan oleh penganutnya
Kepercayaan, adat resam dan budaya
Corak hidup dan pemahaman persetujuan yang digunakan oleh manusia untuk menjalankan aktiviti seharian
Isu Ketidaksamaan
Bahasa
Bahasa yang digunakan haruslah menggunakan laras bahasa yang jelas dan mudah difahami oleh semu golongan pelajar
Layanan Guru
Guru seharusnya memberi layanan yang sama rata kepada pelajar tanpa memikirkan latarbelakang keluarga dan lokasi pelajar tersebut berada
Gender & Kaum
Keseimbangan dalam masyarakat akan berlaku sekiranya terdapat masalah dalam bilangan jantina sama ada jumlah lelaki lebih daripada perempuan atau sebaliknya
Pencapaian Akademik
Kebiasaannya pencapaian akademik dipengaruhi oleh latar belakang sosio ekonomi keluarga dan terdapat ibu bapa yang tidak mementingkan aspek pendidikan anak-anak
Peranan Guru Sebagai Agen Sosiolisasi
Domain Utama
Peribadi
Profesion
Amalan dan Tingkahlaku
Peranan
Menerapkan sikap, nilai dan sahsiah yang baik kepada murid selaras dengan kehendak masyarakat
Memastikan perubahan dan perkembangan tingkah laku murid
Menjadi contoh kepada murid dan masyarakat
Mengawal hubungan sosial murid-murid di sekolah
Memberi peluang kepada murid untuk menguasai pelbagai pengetahuan dan kemahiran
Membina hubungan rapat dengan masyarakat dan menggunakan status guru untuk menyebarkan nilai-nilai positif kepada ahli masyarakat
AINEEN NABIELA BINTI KAMAL
D21200132
1.05