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ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD: TESTS PROYECTIVOS, descarga, descarga (1),…
ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD: TESTS
PROYECTIVOS
Parte de los tests de personalidad
Puede definirse como:
Imprescindibles para el conocimiento amplio y profundo de la personalidad
Como objetivo explorar la personalidad o algún aspecto
específico de ésta en su relación al contexto global
Una situación no estructurada, pero
estandarizada, en la que se pide al sujeto que responda con las menores restricciones
posibles sobre su forma de responder.
Constituyen junto con las técnicas psicométricas el grueso de
la evaluación tradicional.
sin ser un método específico
de evaluación desarrollado desde el modelo psicodinámico, pueden representar la mejor vía para acceder al inconsciente.
La primera técnica proyectiva
Creada por Jung
Rorschach recibieron una poderosa influencia por los
desarrollos en la Psicología de la Percepción y fundamentalmente por la Psicología de
la Gestalt.
Se ha intentado su estudio desde el procesamiento de la
información
Críticas hacia las Técnicas Proyectivas
Por las propiedades científicas de las técnicas proyectiva sobre la base de que en un intento por establecer un material con poca estructuras.
Por no permiten una evaluación numérica y el material
producido por los sujetos depende en gran medida del examinador.
Porque se debe poner manifiesto de la evaluación numérica muchas veces sólo y eso da una
impresión de exactitud que en realidad no existe.
los resultados obtenidos no nos dan ninguna información sobre cada sujeto examinado y lo que precisamente se trata de conseguir con la aplicación los tests es información sobre cada caso individual.
Nos Aportan traspasar el umbral de conciencia burlando las barreras
Conciencia
Cuando no se es consciente de los propios motivos,
deseos o actitudes.
Irracionalidad
Cuando se consigue ir más allá de los pensamientos
juiciosos y racionales.
Inadmisibilidad
Cuando el sujeto no está dispuesto a incriminarse o
a admitir algo negativo sobre sí mismo.
La utilidad de los test proyectivos
Facilitan el contacto con el enfermo.
Da muchas veces en un tiempo relativamente breve una impresión de la
personalidad del enfermo,
Se halla expresión material no sólo de lo consciente sino de lo inconsciente.
El test trabaja con un método estandarizado
Con los test proyectivos no es posible descartar en ningún caso los factores
subjetivos.
El test por sí solo no puede suministrar la información necesaria para establecer
el diagnóstico
El test permite seguir el curso, el desarrollo de la enfermedad o de la
personalidad en general.
Muchos tests al mismo tiempo que son medios auxiliares de diagnóstico son
puntos de apoyo en una psicoterapia.
El test debe ser bien elegido, suficientemente probado y elaborado.
Observación clínica, de teoría
productiva y de investigación acerca de los procesos psíquicos fundamentales
del ser humano.
El uso de técnicas proyectivas en la infancia es un instrumento útil para formular
hipótesis interpretativas.
Clasificación de las técnicas proyectivas
Clasificaciones en diversos parámetros como: estímulos
presentados, el método de aplicación, interpretar las respuestas y los procedimientos de elaboración del test; se clasifican en:
Estructurales
Material visual de escasa estructuración, el individuo debe
estructurar para responder qué puede ver en la lámina.
Temáticas
integradas por estímulos visuales, poco estructurados, escenas de distinto contenido y número variable de personajes.
Expresivas
Pide al sujeto algún tipo de producción, generalmente dibujos.
Constructivas
El individuo recibe un material que debe organizar.
Asociativas
Asociar libremente ante o contemplar distintos materiales.
En función de la expresión:
a) Los tests que se valen de la Expresión Verbal.
b) Los tests en los que se utiliza la Expresión Gráfica.
c) Los tests en los cuales la personalidad se expresa en alguna forma de acción,
generalmente el juego.
En función del objeto de estudio:
El primer grupo
Por el conocimiento de la estructura de la personalidad e inclusión en un determinado tipo de personalidad. Pertenece a este grupo el test de
Rorschach.
El segundo grupo:
Por objeto sus contenidos vivenciales, sus conflictos,
esperanzas, aspiraciones, etc.
