Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMPAK PERKEMBANGAN REVOLUSI INDUSTRI (IR 4.0) TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN…
IMPAK PERKEMBANGAN REVOLUSI INDUSTRI (IR 4.0) TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
MAKSUD REVOSUSI INDUSTRI 4.0
Diperkenalkan pada tahun 2016 dan ditandai dengan kemunculan superkomputer, robot pintar, lenderaan tanpa pengemudi, suntingan genetik dan perkembangan neuroteknologi yang memungkinkan manusia untuk lebih mengoptimalkan fungsi otak
Pengenalan dunia yang dipanggil
internet of things
, penggunaan
robotic
dan
big data
. Contohnya borang- borang diisi secara dalam talian, segala urusan boleh dilakukan di mana- mana sahaja tanpa perlu bersemuka dan membeli barang dalam talian menggunakan apliksi
shopee, lazada
dan sebagainya.
Dalam bidang pendidikan - guru menggunakaan Liquid Crystal Display (LCD) yang boleh menayangkan gambar dan tayangan video.
IMPAK 1 - MEMBUDAYAKAN KBAT DALAM PdP
KBAT merupakan elemen penting dalam menerangkan ciri kedua PPPM iaitu kemahiran berfikir.
Murid perlu menguasai pelbagai kemahiran kognitif termasuk penaakulan, pemikiran kritis, kreatif dan inovatif.
KBAT ialah keupayaan untuk mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam membuat penaakulan, refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan dan berupaya mencipta sesuatu.
Guru membantu merangsang murid berfikir melalui aktiviti dalam PdP
IMPAK 2 - PEMBELAJARAN SECARA DIGITAL
pembelajaran amat memerkulan pengintegrasian , kemahiran maklumat, media dan teknologi agar pembelajaran menarik dan berkesan.
Memanfaatkan teknologi maklumat dan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
Dilengkasi dengan akses internet berkelajuan tinggi dan platform pembelajaran maya.
contoh aplikasi: Quizizz, Padlet, Google Clasroom, Google Meet.
IMPAK 3 - KEMENJADIAN MURID DALAM SISTEM PENDIDIKAN
Bermula 2015 yang memberi peranakan kepada guru dalam aplikasi PdP abad ke- 21, guru memaksimumkan potensi mereka dalam meningkatkan kualiti pengajaran dan membudayakan amalan penyelidikan.
Program Transformasi Sekolah (TS25) sebagai wadah menghasilkan kemenjadian murid dan kepimpinan sekolah yang berkualiti
Matlamat TS25 ialah meningkatkan tahap kepimpinan sekolah, memaksimumkan kualiti PDPC dan mengukuhkan penglibatan ibu bapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid.
FATIN NABILAH BINTI AHMAD UZMI (D21191739)