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La Ciencia - Coggle Diagram

- - - - Teoría
        
        Busca la verdad de las ideas.
        
        Constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por saber.
        
        Matemáticas, física y metafísica.
      - Praxis
        
        Encaminado al logro de un saber para guiar la conducta.
        
        Conformado por la ética, política, economía y la retórica.
      - Saber creador
        
        Saber poético
        
        Basado en la transformación técnica.
        
        Se englobaría lo que el día de hoy conocemos como creación artística, artesanal y la producción de bienes.
    - - Basada en
        
        Clasificación jerárquica en el orden en que las ciencias habían entrado, según su percepción, en estado positivo.
        
        Complejidad creciente.
        
        Generalización decreciente.
      - 1- Matemáticas
      - 2- Astronomía
      - 3- Física
      - 4- Química
      - 5- Biología
      - 6- Sociología
    - - Ciencias formales
        
        Estudian las formas válidas de inferencia: lógica-matemática.
      - Ciencias naturales
        
        Disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza.
      - Ciencias sociales
        
        Disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano -cultura y sociedad-.
  - - - Son
        
        Sistemáticas, racionales, verificables.
      - Interpretan las formas ideales en función de los hechos y experiencias.
      - Estudian
        
        Objetos ideales (abstractos o interpretados).
    - - Estudian
        
        Objetos susceptibles a la observación y/o experimentación.
      - Son
        
        Racionales y objetivas.
      - Además de la coherencia, los enunciados fácticos deben ser verificables en la experiencia.
- - - - Básica, pura o teórica.
        
        El objetivo principal es la obtención de conocimiento sin tomar en cuenta su aplicabilidad.
      - Aplicada
        
        Busca mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo en concreto. No solo busca indagar sino transformar.
    - - Descriptiva
        
        Busca exponer y describir el mayor número de detalles y características especificas de un fenómeno, situación o elemento concreto. Busca y tiene un sentido de presición
      - Correlacional
        
        Establece y estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes en un contexto determinado. Analiza el fenómeno de estudio a más profundidad.
      - Exploratoria
        
        Reune información a cerca de un problema que aún no ha sido analizado a fondo. Es una primera aproximación que permite investigaciones posteriores.
      - Explicativa
        
        Explica las causas y consecuencias del fenómeno de estudio, busca el por qué de las cosas valiendose de distintos métodos. Investigación más avanzada.
    - - Cualitativa
        
        Obetención de datos no cuantificables basados en la observación. Persigue describir sucesos complejos.
      - Cuantitativa
        
        Basada en el estudio y análisis de la realidad a través de procedimientos basados en la medición. Los resultados son generalizables y se basa en la estadística.
    - - Campo
        
        Se apoya en información o datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, etc.
      - Laboratorio
        
        De carácter experimental y comprende la observación minuciosa de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.
      - Documental
        
        Se apoya en fuentes documentales primarias y secundarias obtenidas de fuentes bibliográficas, hemerográficas o archivísticas
    - - Causiexperimental
        
        Semejante a la experiemental pero no tiene control sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
      - No experimental
        
        Basada en la observación donde las variables de una situación o suceso determinado no se pueden controlar.
      - Experimental
        
        Basada en la manupulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando en grado en que las variables producen un efecto determinado.
    - - Inductivo
        
        Basada en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares, lo que permite llegar a conclusiones más o menos verdaderas.
      - Sintético
        
        Reune datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a través de una hipótesis que se plantea.
      - Estadístico
        
        Recaba datos que son organizados y presentados a través de cifras que explican el comportamiento cuantitativo de las variables.
      - Etnográfico
        
        La realidad observada sistemática y detalladamente para ser analizada e interpretada.
      - Hipotético-deductivo
        
        Basado en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
      - Analítico
        
        Basado en el estudio por partes del objeto para luego articularlo a partir de las relaciones que se forman a partir de dichas partes.
      - Deductivo
        
        Basado en el estudio de la realidad y búsqueda de verificación o falsedad de premisas básicas a comprobar.
    - - Observación
        
        Observa fenómenos de forma detallada y sistemática para despúes analizarlos
      - Experiencia
        
        Analiza alteraciones provocadas por un elemento que no había sido contemplado
      - Estadístico
        
        Recaba datos para organizarlos y expresarlos en cifras o tazas.
    - - Longitudinal
        
        Realiza segumiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto. Permite ver la evolución de características y variables.
      - Trasversal
        
        Compara determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto.
    - - Sincrónicas
        
        Estudia fenómenos que de dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
      - Diacrónicas
        
        Estudia fenómenos que se dan en un periodo largo con el fin de verificar cambios que se pueden producir.