Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Connectionism Theory, นางสาวพัทธนันท์ พุ่มทอง 64121840024, Edward L…
Connectionism Theory
ลักษณะสำคัญ
กฎการเรียนรู้ของ Thorndike
กฎย่อย
Law of Set or Attitude
มีทัศนคิที่ดี
เกิดการเรียนรู้ที่ดี
สมบูรณ์
ทัศนคติไม่ดี
เกิดการเรียนรู้ที่ไม่ดี
ไม่สมบูรณ์
การตั้งจุดมุ่งหมาย
Law of Set or Associative Shifting
ความสามารถด้านเชื่อมโยง
สถานการณ์ใหม่
สถานการณ์เก่า
การย้ายความสัมพันธ์
Law of Partial Activity
การเลือกการตอบสนอง
วิธีการแก้ปัญหา
มีวิธีการที่ดีอยู่มาก
เลือกวิธีที่
รวดเร็ว
สะดวก
เสียเวลาน้อยที่สุด
Law of Multiple Response
การตอบสนองมากรูป
พบสิ่งเร้าที่เป็นปัญหา
ตอบสนองหลาย
ตอบสนองไปเรื่อยๆ
จนพบวิธีที่ดีที่สุด
จนเหลือแค่รูปแบบการตอบสนองที่ดีที่สุด
จะหยุดการตอบสนองแบบอื่นลง
Law of Assimilation or Analogy
การนำความรู้เดิมไปใช้อก้ปัญหาใหม่
เลือกวิธีตอบสนองที่ดีที่สุดจาก
สิ่งเร้าที่เคยเจอ
ประสบการณ์ที่เคยเจอ
ประสบการณ์
สถานการณ์เคยเจอมาก่อนจึงเรียนรู้ได้เร็ว
เมื่อเจอสถานการณ์ใหม่จะเรียนรู้ช้า
กฏหลัก
Law of Exercise
Law of Use
ทำบ่อยๆ
ตัวเชื่อมเข้มแข็งขึ้น
S
R
Law of Disuse
ไม่ค่อยได้ทำ
ตัวเชื่อมลดลง
S
R
กฎแห่งการฝึกหัด
Law of Effect
กฎแห่งผล
S,R จะเข้มแข็งหรืออ่อนแอขึ้นอยู่กับ
ผลต่อเนื่อง
การลงโทษไม่มีผล
การตอบสนอง
พึงพอใจ
ไม่พึงพอใจ
Law of Readiness
กฎแห่งความพร้อม
วุฒิภาวะ
ร่างกาย
ประสบการณ์เดิม
จิตใจ
ความสนใจ
Transfer of Learning
Positive Transfer
ประสบการณืเก่าส่งเสริม
เรียนรู้ได้ดีขึ้น
การถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวก
Negative Transfer
ประสบการณ์เดิมขัดขวาง
ทำให้เรียนรู้ได้ยาก
การถ่ายโยงการเรียนรู้ทางลบ
การเรียนรู้ช้าลง
การถ่ายโอนการเรียนรู้
การเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก
Trial and Error
นำไปสู่
Connection
ได้รับการตอบสนองที่ถูกต้อง
เชื่อมโยงกับสิ่งเร้า
เกิดเป็นการเรียนรู้
การเชื่อมโยง
การตอบสนอง
สิ่งเร้า
ใช้วิธีการหลายอย่าง
การกระทำโดยบังเอิญ
การเรียนรู้
ได้รับความพึงพอใจ
การสร้างความสัมพันธ์เชื่อมโยง
การตอบสนอง (Response)
สิ่งเร้า (Stimulus)
หลักเกณฑ์และลำดับขั้น
มึสถานการณ์ที่เป็นปัญหา
เป็น Stimulus
ให้แสดง
Response
Behavior
Trial and Error
มีการแยกแยะการตอบสนอง
ตัด Response ที่ไม่ทำให้พอใจทิ้ง
แยก
ไม่ทำให้เกิดความพึงพอใจ
ทำให้เกิดความพึงพอใจ
เหลือแค่ Response ที่พึงพอใจ
เรียนรู้ที่จะเเสดง Response ต่อ Stimulus
มีวิธีการตอบสนองหลายวิธี
จะเลือกวิธีที่
เหมาะสม
ถูกต้อง
นางสาวพัทธนันท์ พุ่มทอง 64121840024
Edward L Thorndike
:fire:
"ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม"