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Aprendizaje, memoria y amnesia - Coggle Diagram
Aprendizaje, memoria
y amnesia
Pruebas para medir el desempeño de la memoria
Prueba de Dígitos +1
Se le pidió que repitiera cinco dígitos que se le leyeron con intervalos de un segundo.
En el siguiente ensayo, se le presentaron los cinco
mismos dígitos en la misma secuencia, añadiéndose al final un nuevo dígito. Se le presentó unas cuantas veces la
misma secuencia de seis dígitos hasta que la repitió correctamente, y luego se añadió otro dígito al final de ésta,
y así sucesivamente.
Los sujetos normales pueden repetir unos 15 dígitos tras 25 ensayos de la prueba dígitos +1
Prueba de memoria de toque de cubos
Se desplegó encima de una mesa un conjunto de nueve cubos
Y se le pidió que observara como el neuropsicologo los tocaba con una determinada secuencia y luego repitiera esa misma secuencia.
Prueba de dibujo en espejo
La tarea que tenía que realizar consistía en trazar una línea dentro de los límites de un estímulo con forma de estrella, mirando su mano en un espejo
Se le pidió que marcara la estrella diez
veces durante tres días consecutivos y se registró el número de veces que se salió de los límites en cada ensayo.
Prueba del rotor de persecución
el sujeto intenta mantener la punta de una varilla en contacto con un objetivo que se mueve en una plataforma giratoria
Prueba de dibujos Incompletos
Una prueba de memoria no sensitivo motora
que se vale de cinco series de dibujos fragmentados
Cada serie contiene dibujos de los mismos 20 objetos pero se diferencian en su grado de segmentación de los trazos que los
componen:: la serie 1 contiene los dibujos más fragmentados, y la serie 5, los dibujos completos.
Se le pide al sujeto que identifique los 20 objetos de la serie más fragmentad
Amnesias
Amnesia por lesión del lóbulo temporal
media
Han demostrado que la dificultad de establecer recuerdos explícitos a largo plazo al tiempo que se retiene la capacidad de establecer recuerdos implícitos a largo plazo de las mismas experiencias no es exclusiva de el
Suele tener una capacidad de recuerdos semánticos bastante normal, pero carece en gran medida de recuerdos episódicos
Amnesia en el síndrome de Korsakoff
El síndrome de Korsakoff es un trastorno de la memoria, frecuente entre personas que han consumido grandes cantidades de alcohol.
La amnesia de Korsakoff relativa a acontecimientos recientes refleja la alteración retrógrada de los recuerdos existentes o el aumento gradual del bloqueo anterógrado de la formación de nuevos recuerdos
Las fases iniciales del trastorno el síntoma más destacado es la amnesia anterógrada, que afecta a los recuerdos explícitos
episódicos
a medida que el trastorno evoluciona, progresa asimismo la amnesia retrógrada grave que puede extenderse hasta la infancia
Amnesia en la enfermedad de Alzheimer
La enfermedad de Alzheimer suele ser un deterioro leve de la memoria. El trastorno es progresivo: finalmente se manifiesta la demencia y se hace tan grave que el paciente es incapaz de realizar incluso las actividades más sencillas
Muestra importantes alteraciones anterógradas y retrógradas
en pruebas de memoria explícita
Amnesia tras conmoción cerebral: signos de consolidación
Los golpes en la cabeza que no penetran el cráneo, pero que
son lo suficientemente graves como para producir conmoción cerebral
son la causa más frecuente de amnesia
se denomina amnesia postraumática
El coma (estado patológico de inconsciencia) que sigue a
un fuerte golpe
Una amnesia retrógrada permanente de los acontecimientos que han precedido inmediatamente a la contusión
Una amnesia anterógrada permanente de muchos de los acontecimientos que han ocurrido durante el período posterior de confusión.
Gradientes de amnesia anterógrada
y consolidación de la memoria
Los recuerdos de las experiencias se almacenan a corto plazo mediante circuitos neuronales
Los gradientes largos de amnesia retrógrada son incompatibles con la teoría de Hebb de la consolidación.
Reconsolidación
Conforme a esta noción, cada vez que se recupera un recuerdo
del almacén a largo plazo, se mantiene temporalmente en la lábil memoria a corto plazo, donde vuelve a ser de nuevo susceptible a la amnesia postraumática antes de volver
Forma de estudiar la memoria
Estudios comparativos sobre
el hipocampo y la memoria espacial
las investigaciones realizadas con diversas especies indican que el hipocampo interviene en la memoria
Teorías sobre la función del hipocampo
la teoría del mapa
cognitivo
consiste en almacenar recuerdos
referidos a la localización espacial.
la teoría de la asociación de configuracione
Participa en la retención del significado comportamental de
combinaciones de estímulos pero no de estímulos individuales.
Potenciación a largo plazo
Puede durar mucho tiempo, muchas semanas después de múltiples estimulaciones
está relacionada con los mecanismos neurales del aprendizaje y la memoria ha recibido
Amígdala
significado emocional de las experiencias.
Cerebelo y neoestriado
se almacena en los circuitos cerebrales que han mediado su percepción original, se supone que la memoria implícita del aprendizaje sensitivomotor se almacenan en circuitos sensitivomotores
Cerebelo se almacena el recuerdo de las habilidades sensitivomotoras que se han aprendido
neoestriado se almacenan recuerdos
de relaciones sistemáticas entre estímulos y respuestas
Fuente de referencia: John P.J. Pinel.(2007). Biopsicologia (6ta. Edición). Pearson