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E DU C A C I Ó N Y S O C I E D A D, Integrantes: Lourdes Loza Maldonado…

- - - - estaba al alcance de unos pocos
        
        que disponían de
        
        tiempo
        
        suficientes para obtenerla
        
        dinero
        
        jerarquías religiosas
        
        sacerdotes
    - - convertirse en adultos
        
        significaba aprender
        
        mediante el ejemplo los mismos
        
        hábitos sociales
        
        técnicas de trabajo
        
        que sus mayores
  - - - como aquella que
        
        se imparte a los alumnos
        
        dentro de instalaciones construidas
        
        especialmente para un uso educativo
      - La adquisición de conocimiento
        
        se basa cada vez más
        
        en el aprendizaje abstracto
        
        NO tanto en la transmisión
        
        práctica de habilidades específicas
    - - el proceso de industrialización
        
        sirvieron para
        
        incrementar las
        
        demandas de escolarización especializada
      - la expansión de las ciudades
- - - - para los niños con más capacidad "académica"
    - - para aquéllos a los que se consideraba más dotados para una formación profesional
    - - escuelas integradas
        
        para acabar con la división entre grammar schools y modern secondary schools
    - - sujetos a la supervisión del Estado pero pocos textos legislativos importantes han influido en ellas
- - - - la educación integrada
        
        creían que
        
        los nuevos colegios darían
        
        mayor igualdad de oportunidades
        
        de la que era posible
        
        en la educación selectiva
        
        No prestaron mucha atención
        
        a los planes de estudios
        
        les preocupaba más
        
        la igualdad en el acceso a la educación
  - - - del control de los colegios
        
        por parte de la comunidad
        
        son ambivalentes
    - - las instalaciones disponibles
        
        y la capacidad de atraer a profesores muy cualificados
        
        varían enormemente
        
        de un distrito a otro
  - - - se recibe
        
        después del colegio
    - - lucharon para
        
        adaptarse a las nuevas realidades
        
        El género y el sistema educativo
        
        discriminación sexual en los colegios y en la educación superior
        
        las chicas de las escuelas británicas están adelantando a los chicos
        
        Educación y etnicidad
        
        minorías étnicas en el sistema educativo
- - - - desarrollan
        
        códigos
        
        diferentes
        
        durante sus primeros años de vida
        
        dichos códigos
        
        afectan a
        
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        códigos restringidos
        
        son la forma de discurso
        
        vinculada al
        
        entorno cultural de una comunidad
        
        distrito de clase baja
        
        formas de discurso
  - - - ayudan a suministrar
        
        las capacidades técnicas y sociales
        
        que necesita la empresa industrial
      - infunden respeto por
        
        la autoridad
        
        disciplina en la mano de obra.
  - - - por la naturaleza
        
        de la disciplina
        
        la estricta reglamentación
        
        implica
        
        un consumo pasivo
  - - - se refiere a
        
        los modos en que las escuelas
        
        junto a
        
        otras instituciones sociales
        
        contribuyen a
        
        perpetuar
        
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    - - la educación tiende a
        
        expresar y reafirmar
        
        desigualdades
        
        ya existentes
        
        en mucha mayor medida
        
        de lo que contribuye a cambiarlas
    - - La inteligencia
        
        es
        
        lo que calibran
        
        los tests de
        
        medición del cociente intelectual
        
        Emocional
        
        hace referencia a
        
        la forma en que
        
        tenemos que
        
        utilizar las emociones
        
        Interpersonal
        
        capacidad de
        
        entender a otras personas
        
        Intrapersonal
        
        capacidad de
        
        formarse una idea ajustada y veraz
        
        de uno mismo
        
        y de lograr utilizar este patrón
        
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