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CONCEPCIONES COGNITIVAS DEL DESARROLLO MOTOR HUMANO, slider1-fisioinfantil…
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Bruner propone que los alumnos construyan su propio conocimiento y lo hagan mediante la organización y categorización de la información mediante un sistema de codificación.
El ser competente esta directamente relacionado con los modelos instructivos y con la participación del conocimiento en la planificación y organización de las acciones.
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