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Conceptos básicos de evaluación - Coggle Diagram
Conceptos básicos de evaluación
Relación con la planificación
La planificación y la evaluación son dos funciones básicas del docente, son instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprendizaje y la enseñanza.
La planificación es realizar una reflexión acerca de cómo enseñamos y cómo aprenden los alumnos a través de una serie de proyectos y actividades que se realizan para cumplir los objetivos estipulados. La evaluación, instancia permanente en el proceso educativo, nos otorga información útil para revisar nuestras propias estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje de nuestros alumnos.
Funciones de la evaluación
La evaluación permite obtener información valiosa del desempeño de los alumnos en relación a los objetivos planteados.
La evaluación comprueba en qué medida los resultados previstos se han alcanzado en relación a los objetivos propuestos; la segunda permite replantear la organización de las actividades.
Importancia de la evaluación
La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio.
La evaluación permite evidenciar cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atender y debe mostrar congruencia entre ´´saber y desempeño´´.
Tipos de evaluación
Evaluación parcial
Se enfoca en algunas dimensiones o elementos.
Evaluación global
Evalúa todos los
componentes
Evaluación formativa
Es un proceso permanente y sistemático en el que se recoge y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de las competencias.
Procesos y evaluación continua
Evaluación sumativa
También denominada evaluación final, es aquella que se realiza al
término de un proceso instruccional o ciclo educativo cualquiera.
-productos
–resultados
–no se puede cambiar sobre la marcha
La evaluación diagnóstica
Es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea.
La evaluación es un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacía los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.
