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VIDA INDEPENDIENTE Cul2_1-2-1 - Coggle Diagram
VIDA INDEPENDIENTE 
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Tendencias pedagógicas de Pedro Molina y José Cecilio del Valle
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ambos eran partidaritos de la supresión de la esclavitud y de la elevación de
las condiciones de vida del indígena
En Molina encontramos una devoción por Ia formación del espíritu cívico, por el establecimiento de la libertad e igualdad de los hombres. y por el
respeto a Ia voz de la naturaleza en lo referente a la educaci6n del niño
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Reformas de Mariano Gálvez para elevar las condiciones del pueblo
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disposiciones que establecían que las tierras realengas fueran consideradas como baldías, a fin de repartirlas entre los que las solicitaban para trabajar.
reforma del sistema tributario fiscal, con objeto de que
los mayores gravámenes recayeran sobre los grandes terratenientes,
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protección al desarrollo del cultivo de la cochinilla, que era
un producto vital en aquella época;
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Planificación para la
apertura y mejoramiento de los caminos,
La escuela laica, gratuita y obligatoria
se proclaman los
principios de laicidad,
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obligatoriedad y gratuidad de la educación,
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al establecerse que con la instrucción moral se dará la religiosa, pero el resto de la enseñanza religiosa correrá a cargo de los padres de familia y de los sacerdotes.
el método de Lancaster tiene por objeto la instrucción del mayor número de niños con muchísimos menos gastos.
manifiesta a la Junta, el plan que se propone
establecer en edificio proporcionado.
PRIMERO
el método de Lancaster tiene por objeto la instrucción del mayor número de niños con muchísimos menos gastos, y más pronta utilidad que el antiguo método.
SEGUNDO
El propone instruir a los niños a saber leer y escribir, ortografía, aritmética y a los más adelantados Geometría y
Taquigrafía.
TERCERO
el método de Lancaster tiene por objeto la instrucción del mayor número de niños con muchísimos menos gastos.
Creación de la primera escuela normal.
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El 31 de julio de ese año la Academia de Estudios rindió al doctor Mariano Gálvez un merecido homenaje,
fue un campo alerto a los deseos que siempre había tenido de establecer la enseñanza,
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El 25 de agosto de 1825, la Asamblea Constituyente del Estado de Guatemala propuso al gobierno federal que, con los fondos del empréstito inglés, se fundara una Escuela Normal Lancasteriana”.
Bases generales de la Instrucción Pública
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Su objeto será la búsqueda de la felicidad de cada uno y de la sociedad, haciéndola accesible a todos los individuos en todas las edades de la vida.
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Se establece que el fin de la instrucción pública es el perfeccionamiento del hombre natural y social,
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