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Vida Independiente ( 
)
CARÁCTER PEDAGÓGICO
La disposición con carácter pedagógico que se fue desarrolla en la constitución de Cádiz, ayudo al pueblo indígena.
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Educación obligatoria para la juventud conforme lo aprobado y favorecer la agricultura, industria y el comercio.
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fueron declarados de nuevo, la constitución anterior el 9 de Julio 1820
Doctor Larrazábal
Su particular celo a favor de la educación, no solo para el país representan, sino que todos los que forman América Hispana.
Celebré discurso del 14 de febrero de 1812, a favor de la educación indígena.
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Decreto
Primera: suspender los impuestos anterior y de nuevo concederlo pero para utilidad del mismo pueblo.
Segunda: construcción de seminarios o casas de enseñanzas del idioma castellano, leer, escribir, contar y el catecismo religioso.
Tercera: Formar los reglamentos y estatutos que debían ser observados en los seminarios para la enseñanza y gobiernos internos.
Cuarta: No hay fondos suficientes para la perfección de establecimientos, que se autorice los impuestos del pueblo y para los demás pueblos pueblos que carecen de ello.
Quinta: que todos los conventos de regulares se pongan escuelas de primeras letras, cátedras de gramática castellana y latina; añadiendo la enseñanza de los labores sexo mujeril, velando el cumplimiento.
La educación es la base de las virtudes de la felicidad del pueblo y evitar la infelicidad de la ignorancia.
El único acuerdo fue la creación de la Universidad de León en Nicaragua 1812 por lo que fue impulsado por las Cortes de Cádiz
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TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Pedro Molina
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Respeto a la voz de la naturaleza en lo referente de la educación del niño, ya que también la infancia es la edad de la curiosidad.
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La educación del niño se debía de iniciar a temprana edad, tomaba en cuenta el futuro del niño.
Desarrollo dentro del hogar - escuela- sociedad que debía de ser armoniosa y alegre en los diferentes aspectos cívicos, físico y moral.
José Cecilio del Valle
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Su ideal pedagógica era el sabio, y por eso lo encontramos estimulando a la juventud para que se entregue al estudio.
Rasgos de un plan general de educación en que se ampliaría las posibilidades de instrucción para todos
La naturaleza de los programas escolares, y sugiere la fundación de una Escuela Normal.
1812, se hace cargo de la cátedra de Economía política.
Educar es formar al ser humano dando conocimientos útiles y hábitos morales que exigen su conservación y perfección.
Esta enseñanza es para todos (ricos- pobres y grandes-pequeños).
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ambos se pronunciaban partidarios de la urgente necesidad de luchar contra la ignorancia imprenta también eran supresión de la esclavitud y de la elevación de las condiciones de vida del indígena.
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GRATUITA Y OBLIGATORIA
La importancia de la escuela dominical que enseñaba leer, escribir a los adultos y programas especiales para elevar la cultura.
Digno de señalar que por primera vez en la historia se proclamo los principios de laicidad, obligatorio y gratuito de la educación, en armonía con el nuevo espíritu constitucional.
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En la respectiva escuela laica, se desarrollo lo gratuito y obligatorio, para que recibieran una educación integral de conocimiento formal e informal. En cada nivel recibieran el curso correspondiente.
SISTEMA LANCASTERIANO
Es un sistema que ayudo a la diminución del clero, sin importar el estado social.
Pedro Molina realizo una carta para que se pudiera adoptar el Sistema Lancasteriano y se logro fundar la primera escuela con la ayuda 600 pesos para la construcción.
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Lo dirigió el profesor Manuel Muñoz ,
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Fue implantado para el primer nivel, aunque por muchos profesores no fue bien recibido, pero fue una esperanza para la solución pedagógicos y la falta de mentores.
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