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TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET, mente-nino-piezas-puzzle,…
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET
Conceptos fundamentales
El niño tiene su propia lógica
Propios medios de conocer
Alcanzan su madurez e interactuan con su entorno
Etapas cognoscitivas
El desarrollo como cambio de las estructuras del conocimiento
No solo se construye nuevos esquemas, sino se reorganiza y se diferencia con los ya existentes
El conocimiento se organiza a traves de esquemas
Principios del desarrollo
Organización y adaptación
Desarrollo intelectual del niño
Organización
Se integra esquemas simples a esquemas más complejos
Adaptación
Adaptar las estructuras mentales a las exigencia ambientales
Asimilación y acomodación
Adaptación del niño a su entorno
Asimilación
Moldea la nueva información
Acomodación
Modifica los esquemas existientes con la nueva información
Equilibrio
Organiza y estabiliza las estructuras cognoscitivas
Etapas de desarrollo
Noción piagetana de estadio
Cambio abrupto en el pensamiento del niño muy breves
Los estadios son jerarquicamente inclusivos
La aparición de las etapas es invariante
La transición entre estadios es gradual
El estadio sonsio- motor (0 - 2 años)
El bebé se relaciona con el mundo con sus sentidos y la acción
Periodo de imitación y juego
Reacción circular primaria, secundaria y terciaria
Primer Sub-estadio (0 a 1 mes)
Segundo Sub-estadio (1 a 4 meses)
Tercer Sub-estadio (4 a 10 meses)
Cuarto Sub-estadio (10 a 12 meses)
Quinto Sub-estadio (12 a 18 meses)
Sexto Sub-estadio (18 a 24 meses)
El estadio Preoperacional (2 - 7 años)
Pensamiento preoperacional
Se amplia simbolos
Conceptos númericos
Comprenden conceptos numericos y conteo
Limitaciones del pensamiento preoperacional
Es egocentrista
El niño es:
Pensamiento centralista
Pensamiento rígido
El estadio de las operaciones concretas (7 a 11 años)
Menor rigidez y mayor flexibilidad
Seriación
Clasificación
Conservación
Un objeto igue igual apesar de los cambios
El estadio de las operaciones formales (11 a 12 años para adelante)
Razonamiento científico
pensamiento Hipotético - deductivo
Lógica proposicional
Capacidad de extraer una interferencia lógica
Una vez que el niño avanza una etapa no vuelve a retroceder
NOMBRE: BRENDA PAOLA PACO PLATA
NOMBRE: BRENDA PAOLA PACO PLATA
