Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปสิ่งที่ได้จาก ดร.วีระ เเข็งกสิการ - Coggle Diagram
สรุปสิ่งที่ได้จาก ดร.วีระ เเข็งกสิการ
ข้อคิดที่ได้
MV เพลง
ในฐานะในอนาคตเราได้เป็นผู้บริหาร การตัดสินใจเป็นเรื่องสำคัญ
สำคัญกว่าการตัดสินใจ คือการให้เหตุผล
ยอมรับความเห็นต่าง เเละคิอย่างรอบด้าน
ฤๅษีแแปลงสาร
การเเปลงสารมีบวก มีลบ
เป็นการเปลี่ยนถ้อยคำของผู้พูดหรือผู้สื่อสาร
ในองค์กรถ้าเราใช้วิธีฤษีแปลงสารเเล้วองค์กรสามารถไปต่อได้ก็ควรทำ
จะดีหรือร้ายในบ้างครั้งขึ้นอยู่กับการพูด
ช่างตัดผม
ช่างตัดผมที่เหมือนกันที่อาชีพ เเต่ต่างกันที่กลยุทธ์ เเละวิธีการ
ช่างตัดผมที่ไม่ใส่ใจลูกค้า ก็จะไม่ได้ใจลูกค้า ราคาถูกเเค่ไหนยังเสียดาย
ช่างตัดผลที่เอาใจใส่ลูกค้า ราคาเเพงเเค่ไหนก็เต็มใจจ่าย
ใจเเลกใจ อยากได้อะไรจากใครควรให้สิ่งนั้นก่อน
ประวัติ
ประวัติการทำงาน
พ.ศ. 2562 - 30 กันยายน 2563 ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ
ปัจจุบัน :รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
พ.ศ. 2553 - 2556 ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3
พ.ศ. 2556 - 2559 ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3
พ.ศ. 2560 ศึกษาธิการจังหวัดชัยนาท สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชัยนาท
พ.ศ. 2560 - 2562 รองศึกษาธิการภาค 1 รักษาการในตำแหน่งศึกษาธิการภาค 1
ประวัติการศึกษา
พ.ศ. 2530 ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) โรงเรียนลาดยาววิทยาคม จังหวัดนครสวรรค์
พ.ศ. 2534 ค.บ. (การประถมศึกษา) วิทยาลัยครูนครสวรรค์
พ.ศ. 2533 ประกาศนียบัตรจาก JICA (โครงการมิตรภาพ คศ.21) จากประเทศญี่ปุ่น
เมื่อจบชั้น ป. 6 ครูก็ไปขอร้องพ่อ ให้ส่งเรียนต่อ
พ่อบอกว่าถ้าสอบเข้าโรงเรียนประจำอำเภอได้ที่ดี ๆ จะให้เรียน
มีคนเข้าสอบเกือบ 400 คน และ สอบได้ที่ 5 พ่อจึงให้เรียนต่อ
พ.ศ. 2538 ศษ.บ. (บริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
พ.ศ. 2542 กศ.ม. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยนเรศวร
พ.ศ. 2562 ก.ศ.ด. (การบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
การบริหารยุคใหม่
เรียนรู้เทคโนโลยีใหม่ๆที่เป็นช่องติดต่อสื่อสาร
การจัดการองค์กรยุคใหม่ต้องมองไกลถึงอนาคตการจัดการองค์กรยุคใหม่ต้องมองไกลถึงอนาคต
การจัดการองค์กรยุคใหม่ต้องหาวิธีให้ทุกคนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเอง
การมีบทบาทและมีส่วนร่วมของบุคลากรในโรงเรียน และชุมชน
ผู้สนับสนุนการเปลี่ยนแปลง
เเนวคิดการทำงาน
มีอุดมการณ์
ตั้งเป้าหมายที่ท้าทาย
คิดเสมอว่าทำงานเพื่ออะไร
ทำงานอย่างเป็นขั้นตอน
ทำให้เขาเชื่อ ในสิ่งที่เราพูด
การพัฒนาคน ต้องพัฒนาที่จิตก่อน
อุดมการณ์ สร้างวิญญาณครู
ครูดี หรือ ผู้บริหารดี ต่างที่อุดมการณ์
ศึกษาเเง่ดีของผู้อื่น
ให้เขาทำตาม ในสิ่งที่้เราบอก