Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
GUÍA PARA CONSTRUIR ESTADOS DEL ARTE - Coggle Diagram
GUÍA PARA CONSTRUIR ESTADOS DEL ARTE
Estado del arte
Es una investigación documental.
Sirve al investigador, para dar cuenta, desde una postura crítica,de las investigaciones que se han realizado sobre un tema específico.
La pretensión de este, es construir los antecedentes y a partir de ello, realizar un sondeo descriptivo, sinóptico y analítico.
Sus objetivos son
Ampliar
Aportar
Describir
Estudiar
Obtener
Generar
Determinar
Identificar
Organizar
Competencias Investigativas
Son las capacidades que tienen las personas para leer, escribir, analizar,interpretar, explicar, argumentar y plantear alternativas y soluciones frente a un problema de investigación.
Se requieren la siguientes competencias para la elaboración del estado del arte:
Básicas
Observación y percepción
De pensamiento
De construcción de conceptos
Instrumentales
Textuales y discursivas
Metodológicas
Sociales
Construir estados del arte es alcanzar un conocimiento crítico acerca del nivel de comprensión que se tiene de un fenómeno específico, con el fin de presentar hipótesis interpretativas o surgidas.
Retoma un trabajo heurístico y hermenéutico, ya que ambas son fases para elaborar el estado del arte.
Heurística (Primera fase)
Significa descubrir, encontrar e indagar en documentos o fuentes históricas, la información necesaria para procesos investigativos y la resolución de problemas en diversos ámbitos científicos.
Se compone de:
Descriptiva
Formulación
Exploración
Recolección
Preparatoria
Selección
Hermenéutica
Es la capacidad para explicar, traducir, interpretar y explicar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el queacontece.
Secompone de:
Construcción teórica
Publicación
Interpretación
Hoyos propone cinco etapas como estrategias metodológicas:
Constructiva
Identificación de tendencias, logros, vacíos, limitaciones, dificultades.
Interpretativa
Identificación de tendencias, logros, vacíos, limitaciones, dificultades.
Descriptiva
Tipos de estudio, referentes disciplinares, poblaciones y muestras, delimitaciones, metodologías.
Extensión
Buscar la mejor estrategia para dar a conocer la investigación.
Preparatoria
Definir el objeto de estudio, tema, tipos de lenguaje, pasos y etapas.
Alcances y Límites en un estado de Arte
El desarrollo de los objetivos planeados para un estado de arte permite el replanteamiento de teorías hechas por los investigadores con el fin de buscar un punto de vista diferente, encontrando las tendencias en el pensamiento o vacíos de conocimiento.
Para poder nutrir estos diferentes alcances y limitaciones, se recomienda tener en mente algunas preguntas:
¿Qué tanto se ha investigado?
¿Quiénes habrán investigado?
¿Qué vacíos existen?
¿Qué logros se han conseguido?
¿De qué dimensiones?
Diferencia entre estado de Arte, marco teórico, Estado de conocimiento y estado de la investigación
-Estado de la investigación:
Es un parámetro de contexto mucho más específico que sirve para compartir el estatus actual de una investigación entre dos profesionales del mismo campo.
-Estado de conocimiento
Es un análisis sistemático del conocimiento y de su producción, surgido en un periodo específico y adecuando ese cause de información hasta el objetivo de nuestra investigación.
-Marco teórico:
Es un cúmulo de teorías, que, al ser de mucha importancia, son considerados los pilares que uno necesita tener, a manera de contexto, para poder comprender el tema tocado en la investigación.