Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NEUROPSICOLOGÍA Es una rama de la psicología que se especializa en la…

- - - - La NPS cognitiva recibió un importante impulso con trabajo de Shallice y Warrington en 1970, en el que se interpretaba el comportamiento mnésico alterado de un paciente con lesión cerebral basándose en las teorías cognitivas existentes de la memoria a corto y largo plazo.
        
        Una investigación relevante es el trabajo de Marshall y Newcombe (1973): Patterns of paralexia.
        
        Con esta investigación se inició el estudio cognitivo del lenguaje en neuropsicología, al introducir los autores un modelo del procesamiento de lectura en sujetos normales.
        
        El método de la neuropsicología cognitiva consiste en la categorización de síndromes
        
        Típicamente la aplicación de extensas baterías a todo tipo de pacientes con el objetivo de "etiquetar" el resultante perfil y agrupar de esa manera casos que, cualitativamente analizados, son absolutamente diferentes.
- - - - Toda la perspectiva sobre el papel del cerebro cambió con los hallazgos de Broca y Wernicke, alrededor de 1860, ya que sus aportes revolucionaron la comprensión de los procesos mentales humanos y por primera vez se consideraba al cerebro como el órgano base para la actividad mental, lo que realmente generó el gran avance de la neurociencia.
      - el objetivo de la Neuropsicología clínica no sería sólo identificar las áreas cerebrales posiblemente dañadas (en la representación o ejecución de las acciones implicadas), sino también identificar las leyes que determinan el comportamiento general del paciente, comparándolo con otras patologías o con la ausencia de déficits.
        
        Metodología de la neuropsicología clínica
        
        Metodología de estudio de la neuropsicología clínica durante las guerras mundiales
        
        A partir de la Primera Guerra Mundial, y en especial después de la Segunda, muchos neurólogos y neuropsicólogos abandonaron el estudio de caso individual para investigar con grandes muestras de pacientes: los soldados heridos durante las batallas.
        
        Se empezaron a estudiar así las lesiones de balas que podían afectar a uno o ambos hemisferios cerebrales.
        
        En estos estudios, a menudo la localización de las lesiones cerebrales no era tan exacta y, por ejemplo, no se describían las consecuencias sobre todo el hemisferio cerebral que hospedaba la lesión.
        
        Metodología actual de estudio en neuropsicología clínica
        
        Hoy en día, gracias a las nuevas tecnologías de neuroimagen, la investigación con grandes muestras de casos ha alcanzado altos niveles de precisión y eficacia. Se pueden estudiar áreas cerebrales, tipos de lesiones, trastornos y grupos de pacientes muy homogéneos entre sí. Además se pueden identificar con gran precisión y detalle las características específicas de cada daño cerebral.
        
        Es fundamental subrayar que el estudio de grandes muestras permite entender las relaciones entre estructuras cerebrales y funciones específicas, permitiendo predecir qué tipo de consecuencias producirá una lesión cerebral específica (ej. lesiones en las áreas temporales del cerebro causan problemas en el habla).
        
        La metodología de estudio de caso individual en neuropsicología utiliza el paradigma de la mente modular (Fodor 1987) y de diferentes principios de investigación como, por ejemplo, la necesidad de observar una “doble disociación”.
        
        Metodología inicial de estudio en neuropsicología clínica
        
        Los primeros estudiosos como Broca (1861) mostraron como, en algún momento de la vida, una persona puede desarrollar una anomalía comportamental de tipo patológico relacionada con una lesión cerebral.
        
        El método de estudio implicaba la observación de las conductas del individuo y esperar al examen post-mortem para localizar los daños cerebrales responsables de sus alteraciones.
- - - - La psicofisiología.
      - La lingüística.
      - En los avances de la neurofisiología.
      - La psicolingüística.
      - Una de las aportaciones básicas de la psicología Soviética es la concepción de L.S. Vigotsky acerca de la génesis y estructura de las funciones psicológicas (FP) y su desintegración como consecuencia de daño cerebral.
        
        Vigotsky (1983) plantea que las formas culturales del comportamiento (FP) son una adquisición del desarrollo histórico.
        
        La segunda premisa distingue las formas naturales y culturales del comportamiento.
        
        La primera premisa se refiere a la distinción entre el desarrollo natural y el desarrollo histórico del comportamiento.
      - La psicología Soviética.
- - - - Ocultas: son internas a la red y no tienen contacto directo con el entorno exterior. El número de niveles ocultos puede estar entre cero y un número elevado. Las neuronas de las capas ocultas pueden estar interconectadas de distintas maneras, lo que determina, junto con su número, las distintas topologías de redes neuronales.
      - De salidas: transfieren información de la red hacia el exterior.
      - De entrada: es la capa que recibe directamente la información proveniente de las fuentes externas de la red.
      - La topología o arquitectura de una red neuronal consiste en la organización y disposición de las neuronas en la misma, formando capas o agrupaciones de neuronas más o menos alejadas de la entrada y salida de dicha red. En este sentido, los parámetros fundamentales de la red son: el número de capas, el número de neuronas por capa, el grado de conectividad y el tipo de conexiones entre neuronas.