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HABILIDADES COGNITIVAS PARA DESARROLLAR EN LA PRIMERA INFANCIA image -…

- - - - Tipos de praxias
        
        1. Praxias ideomotoras:Es la capacidad que posee el niño para realizar un movimiento o gesto simple, de manera intencionada.
        
        Como por ejemplo:
        
        -Agarrar un vaso o un cubierto.
        
        2. Praxias ideatorias:Es la capacidad para manipular un objeto mediante una secuencia de gestos.
        
        Lo cual implica:
        
        El conocimiento previo de la acción y del orden serial de los actos que conlleva la acción.
        
        3. Praxias visoconstructivas:Es la capacidad de planificar y realizar los movimientos necesarios para organizar una serie de elementos.
        
        Como por ejemplo:
        
        -Armar una casita, construir una torre de legos, armas bloques.
        
        4. Praxis faciales:Es la capacidad de realizar de manera voluntaria movimientos o gestos con diversas partes de la cara
        
        Como:Los labios, ojos, lengua, cejas, etc.
        
        Por medio de actividades como: Soplar un pitillo, beber con un pitillo, señalar con gestos.
- - - - Tipos de orientación
        
        1. Orientación personal:Es la información que posee cada persona sobre su identidad y historia de vida.
        
        2. Orientación temporal: Es la capacidad de manejar información recibida de diferentes situaciones y ubicarlos en el tiempo.
        
        3. Orientación espacial: Es la capacidad para manejar la información relativa.
- - - - Etapas diferenciadas del razonamiento:
        
        Desde el nacimiento hasta los 2 años: Por medio de los sentidos los niños logran explorar su entorno y comprender la causalidad.
        
        Desde los 2 a los 7 años: Recopila información de su alrededor y se hace muchas preguntas, desarrollando así el razonamiento verbal y numérico.
        
        Desde los 7 a 11 años: Se presentan los razonamientos lógicos, con operaciones concretas.
        
        Desde los 11 a 12 años: Se inicia el razonamiento lógico y abstracto, el cual les permite reflexionar sobre cualquier situación.