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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - Coggle Diagram
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DEFINIDA
ETIOLOGICAMENTE
CONCEPTO RESTRINGIDO, SE CENTRA EN LAS CAUSAS
SEGUN EL TIPO DE RESPUESTA EDUCATIVA
CONCEPTO MAS AMPLIO. FOCALIZA SU ESTUDIO EN COMO ACTUAR CON LAS DISCAPACIDADES
AL DARSE DIFICULTADES EN EL APREDIZAJE
SE REQUIERE DE UNA ATENCION ESPECIALIZADA
PERO ¿COMO SE LLEVA CABO?
ANTERIORMENTE, MEDIANTE LA SEGREGACION (SEPARACION DE LOS SUJETOS ANORMALES)
HASTA HACE POCO SE PRACTICABA LA INTEGRACION, CUANDO SE INTEGRABAN EN EL AULA, PERO SE LES SACABA AL AULA ESPECIAL
ACTUALMENTE, SE DEFIENDE LA INCLUSION COMO MODELO: TODOS EN UN MISMO LUGAR CON TODOS LOS RECURSOS QUE SE PRECISEN
DEFIENDE LA EXCEPCIONALIDAD
USANDO TRES MODELOS EXPLICATIVOS
BIOMEDICO
DEFIENDE QUE LA CONDUCTA ANORMAL ES UNA PATOLOGÍA ORGÁNICA CAUSADA POR UN AGENTE CASUAL DEFINIDO QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE LA PERSONA
PSICOLÓGICO
CONSIDERA QUE LA CONDUCTA ANORMAL ES UNA DESVIACIÓN ESTADÍSTICA RESPECTO A LA POBLACIÓN NORMAL.
SOCIOCULTURAL
DEFIENDE QUE LAS CAUSAS DE LA CONDUCTA ANORMAL ESTAN SITUADAS FUERA DEL INDIVIDUO, EN LA SOCIEDAD
SUJETOS QUE SE DESVIAN DE LA MEDIA TANTO POR ENCIMA COMO POR DEBAJO