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Directrices sobre políticas de inclusión en la educación - Coggle Diagram
Directrices sobre políticas de inclusión en la educación
Son
La educación inclusiva: fundamento y evolución
Introducción
Objetivos y fundamentos
Ayudar a los países
a
Fortalecer la atención educativa
Planes en materia de educación
Educación inclusiva
fortalecer la elaboración de políticas.
Educación equitativa
Eduacion de alta calidad
Estructura
Los docentes
Personal no docente de apoyo
Las comunidades
Los padres
Contextos
Exclusión educativa
Acceso a la Educación
Niños
Jovenes
Niños con discapacidad
La educación inclusiva
¿Qué es la educación inclusiva?
Proceso de fortalecimiento
de
El sistema educativo
Estrategia clave
para
Alcanzar la EPT
Orientar
Politicas Educativas
practicas eduactivas
Principio
La inclusión y la calidad se refuerzan mutuamente
Aprendizaje
Conocimientos
Estrategias educativas
Desarrollo cognitivo
Experencia de aprendizaje
Inclusión y eficacia en función de los costos
Modelos de formación
Recursos financiero
Recursos escasos
Nuevas tecnologías
Calidad educativa
Impulsar las políticas
Desafíos para los encargados de la formulación de políticas
Elaborar planes y programas de estudios inclusivos
Necesidades
Desarrollo
cognitivo
Efectivo
Social
Creativo
flexibilidad
Educacion de calidad
Los docentes y el entorno de aprendizaje
Actitudes positivas
Formación de docentes
Influir métodos
Ayuda en el aula
El cambio de actitud como precursor de una formulación de políticas eficaz
Escuelas especiales
Planes de estudio
Instituciones educativas
Programas de estudio
Diversidad
Apoyar el ciclo de las políticas
procesos de evaluación
infraestructura
necesidades
Establecer sistemas de educación inclusiva
Re orientación de la formación
Plan de estudios
Métodos de enseñanza
Acogida favorable
Participación de los padre
Educación inclusiva
Sistema Educativo
Cinthia Reza Monsivais 181312