Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bloom's taxonomy ซึ่งเเบ่งเป็น 3 ด้าน คือ ด้านพุทธพิสัย ด้านจิตพิสัย…
Bloom's taxonomy ซึ่งเเบ่งเป็น 3 ด้าน คือ ด้านพุทธพิสัย ด้านจิตพิสัย เเละด้านทักษะพิสัย
1.พุทธิพิสัย (พฤติกรรมด้านสมอง)
1.2 ความเข้าใจ
3 การขยายความ
เป้นความสามารถในการสื่อความหมายดดยการขยายกรอบความคิด
2 การตีความ
เป็นความสามารถในการสื่อความหมายโดยการอธิบายหรือสรุปความ
1 การแปลความ
เป้นความสามารถในการถอดความหรือถอดเเบบบ
กริยา
ย่อความ เปรียบเทียบ ตีความ กำหนดขอบเขต บรรยาย แปลความหมาย สาธิต อ้างอิง สรุป เติม ต่อ ขยาย
1.3 การนำความรู้ไปใช้
การนำไปใช้เป้นความสามารถในการประยุกต์หลักการ เทคนิค เเนวคิด หรือทฤษฏีต่างๆ เพื่อเเก้ปัยหาในสถานการณ์ที่แปลกใหม่
กริยา
เล่นเกม ร้อย รำ เย็บ เต้น ตกเเต่ง เดิน ปฎิบัติ ดัดเเปลง วาดภาพ ถัก ปัก
1.1 ความรู้ความจำ
2 ความรู้เกี่ยวกัยวิธีการดำเนินการเฉพาะอย่าง
2.3 ความรู้เกี่ยวกับการจำเเนกประเภทเเละจัดกลุ่ม
2.4 ความรู้เกี่ยวกับเกณฑ์
2.2 ความรู้เกี่ยวกับระดับขั้นเเละเเนวโน้ม
2.5 ความรู้เกี่ยวกับวิธีการ
2.1 ความรุ้เกี่ยวกับระเบียบเเบบแผน
3 ความรู้รวบยอดเเละนามธรรมในเเต่ละเนื้อเรื่อง
3.1 ความรู้เกี่ยวกับหลักวิชาเเละข้อสรุปอ้าง
3.2 ความรู้เกี่ยวทฤษฏีเเละโครงสร้าง
1 ความรู้เฉพาะเจาะจง
1.1 ความรุ้เกี่ยวกับศัพย์เเละนิยาม
1.2 ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงเฉพาะ
กริยา
มอง อ่าน บอก ทำ อธิบาย เขียนเลือก กล่าว จับคู่ ร้องเพลง ชี้เเจง แปล
1.4 การวิเคราะห์
2 การวิเคราะห์ความสัมพันธ์
เป้นความสามารถในการเเยกเเยะองคืประกอบของสิ่งที่สมบูรณ์
3 การวิเคราะหืหลักการ
เป้นความสามารถในการค้นหาโครงสร้างเเละระบบของสิ่งหนึ่งสิ่งใด
1 การวิเคราะห์ส่วนประกอบ
เป็นความสามารถในการเเยกเเยะองคืประกอบย่อย
กริยา
สำรวจ ทดสอบ สรุป เปรียบเทียบ เเก้โจทยืปัญหา ตั้งคำถาม ตรวจสอบ จำเเนก เเยกส่วน จัดโครงสร้าง วิเคราะห์ ชี้เเจง
1.6 การประเมิณค่า
1 การตัดสินโดยใช้ข้อเท็จจริงภายในเหตุการณ์
เป็นความสามารถในการตัดสินเหตุการณ์หนึ่ง โดยใช้เนื้อหาสาระภายในเหตุการณ์ นั้นเป็นเกณฑ์ตัดสิน
2 การตัดสินโดยใช้เกณฑ์ภายนอก
เป็นความสามารถในการตัดสินเหตุการณ์หนึ่งโดยนำไปเปรียบเทียบกับเกณฑ์ภายนอกที่เลือกมา
กริยา
กำหนดเกณฑ์ ตัดสิน ตั้งราคา พิจารณา วินิจฉัยคุณค่า วิจารณื ยกตัวอย่าง เลือก ถ่ายทอด ขยายความ สรุปผล ประเมิณ
1.5 การสังเคราะห์
1 การสังเคราะห์ข้อความ
เป็นความสามารถในการถ่ายทอดของผู้เขียนหรือผู้พุดที่พยายามจะถ่ายทอด เเนวคิดความรู้สึก
การสังเคราะหืแผนงาน
เป้นความสามารถในการวางแผน กำหนดโครงการดำเนินงาน หรือจัดกิจกรรมต่างๆ
การสังเคราะหืความสัมพันธ์
เป้นความสามารถในการเก้บรวบรวมข้อเท็จจริงต่างๆ เพื่อนำมาสัมพันธ์กัน
กริยา
เชื่อมโยง จัดกลุ่ม เเบ่งประเภท บอกความสัมพันธ์ ดัดเเปลง คำนวณ รวบรวม ประกอบ สร้าง ออกเเบบ ย่อความ ขยายความ
3.ทักษะพิสัย(พฤติกรรมด้านกล้ามเนื้อประสาท)
3.3 การหาความถูกต้อง
1 การเลียนเบบ
2 การลองผิดลองถูก
กริยา
คัดลอก ติดตาม ตอบดต้ สืบพันธ์
3.4 การกระทำอย่างต่อเนื่อง
กริยา
ประกอบ สร้าง เเก้ไข ร่าง
3.2 กระทำตามแบบ หรือเครื่องชี้เเนะ
1 การเตรียมพร้อมทางสมอง
2 การเตรียมพร้อมทางร่างกาย
กริยา
อธิบาย ย้าย ตอบโต้
3.5 การกระทำได้อย่างเป้นธรรมชาติ
กริยา
สร้าง จอเเสดงผล จัดการ
3.1 การรับรู้
2 การมองเห็นภาพ
3 การสัมผัส
1 การได้ยิน
4 การชิมรส
5 การได้กลิ่น
6 การเคลื่อนไหว
กริยา
เลือก ตรวจจับ สัมพันธ์
2 จิตพิสัย ( พฤติกรรมด้านจิตใจ )
2.3การเกิดค่านิยม
2 การนิยมในคุณค่า
3 การผูกพันธ์ใคุณค่า
1 การยอมรับคุณค่า
กริยา
โต้เถียง อภิปราย จัดระเบียบ
2.4การจัดระบบ
1 การสร้างมโนทัศน์ของคุณค่า
2 การจัดระบบคุณค่า
กริยา
กำหนด จัดระบบ ทฤษฏี
2.2 การตอบสนอง
2 การเต็มใจตอบสนอง
การพึงพอใจในการตอบสนอง
1 การยินยอมตอบสนอง
กริยา
ปฎิบัติตาม ติดตาม เชื่อฟังเข้าร่วม ฝึกฝน
2.5 บุคลิกภาพ
2 การเเสดงลักษณะนิสัย
กริยา
หลีกเลี่ยง นิทรรศการ จัดการ เเก้ไข
1การมีหลักยึดในการตัดสินใจ
2.1 การรับรู้
3 การคัดเลือกรับรู้
2 การเต็มใจรับรู้
1 การรู้ตัวตระหนักรู้
กริยา
เข้าร่วม การควบคุม ฟัง ข้อสังเกต เเบ่งปัน