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IMPACTO AMBIENTAL DE LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA, image, image, image,…

- - - - Objetivo principal
        
        Asegurar que los consumidores compren en varias ocasiones, no solo en una, lo que aumentará la demanda de los productos y así los consumidores van a comprar una y otra vez
  - - - Extracción de recursos naturales no renovables
        
        La extracción desmesurada renovables genera el problema de su disponibilidad para generaciones futuras. Además la minería como método extractivo primario causa problemas sea subterráneos o a cielo abierto, como la tala de arboles para despejar el área (minería cielo abierto)
        
        Entre los minerales mas utilizados: Oro, Coltán, Plomo, Cadmio, Cobre, Mercurio
      - Contaminación del agua potable
        
        En cuanto a la contaminación del agua potable, la fabricación de computadoras y varios de sus componentes constituye una parte muy contaminante, al incluir sustancias tóxicas tales como dioxinas, cadmio y plomo, además de consumir electricidad, materias primas, sustancias químicas y agua generando residuos peligrosos para la salud.
      - Generación de residuos o desechos peligrosos
        
        Los dispositivos electrónicos contienen materiales tóxicos que pueden dar a circulación cuando son desechados por sus consumidores contaminando tierra y agua
        También cuando aun no han terminado su vida útil, a veces es necesario realizar actualizaciones de componentes de maquinas. Generando ambas toneladas de basura electrónica
- - - - Tener las habilidades operacionales y destreza básica para realizar las actividades informáticas necesarias en el día a día (navegación web, gestión de correo electrónico, uso de procesadores de textos, hojas de cálculo, bases de datos, almacenamiento de la información, etc.)
    - - Conocer los distintos canales por los que circula la información digital y aprender a buscar, filtrar, seleccionar, monitorizar, evaluar, captar, almacenar, organizar y recuperarla de una forma eficiente.
        Reconocer los criterios de calidad, validez y fiabilidad de la información disponible en Internet y conocer los principios legales y éticos por los que debe regirse el uso de las TIC.
    - - Usar adecuadamente los nuevos canales y lenguajes de la comunicación digital en salud y gestionar de forma adecuada la identidad digital, además de tener un comportamiento apropiado en los diferentes contextos digitales (ciberética, ciberseguridad, privacidad y respeto a la normativa de protección de datos)
    - - Saber cómo utilizar correctamente las diferentes herramientas de creación de contenido digital para diseñar y producir contenido científico-sanitario en entornos digitales, facilitando la transferencia de conocimiento y el aporte de valor añadido (también para la investigación y publicación científica).
    - - Capacidad para conectar, conversar, compartir conocimiento y cooperar con otros profesionales con un objetivo común y de forma no presencial a través de Internet.
    - - Saber recoger, organizar, analizar, interpretar y utilizar los datos y la información clínica obtenida desde diferentes fuentes de datos.
        Conocer las fuentes de datos e información sanitaria más relevantes del entorno sanitario.