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SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES - Coggle Diagram
SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
criterios de selección
Actualización y contenido
Los contenidos de los RED se caracterizan por:
Revisar
Combinar
Reutilizar
Redistribuir
Funcionalidad, navegabilidad
Hace reflexión sobre el proceso
Autoría, accesibilidad y diseño
se refiere a la evaluación de fuentes de información y al ciclo de creación de un REDA.
criterios de valoración
Descripción didáctica
Calidad de los contenidos
Capacidad para generar aprendizaje
Adaptabilidad
Interactividad
Motivación
Formato y diseño
Reusabilidad
Portabilidad
Robustez o estabilidad técnica
Estructura del escenario de aprendizaje
Navegación
Operabilidad
Accesibilidad del contenido audiovisual
Accesibilidad del contenido textual
tener en cuenta
discapacidad auditiva
baja visión
discapacidad motriz
discapacidad cognitiva
limitaciones asociadas a la edad avanzada
limitaciones tecnlógicas
el alcance en el objetivo de la formación
componentes
contexto
contenido
Actividades
Evaluación
Estándares para la selección y evaluación de REDA
Norma ISO 9000 estandares de control de calidad y gestión de la calidad.
ISO/IEC 9126: Indica las características de la calidad del software
ISO/IEC 14598: Evalua un producto de software
ISO/IEC 15504 SPICE, evalua la capacidad y madurez de los procesos de software
ISO/IEC 25000 SquaRE requerimientos y evaluación de calidad
características
accesible
adaptable
durable
flexible
granular
interoperable
escalable
modular
portable
usable
reusable