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LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA COMUNICACIÓN, NOMBRE: CRISTINA…

- - - - Los datos de muestras grandes se pueden procesar y analizar mediante procedimientos confiables y consistentes a través del análisis de datos cuantitativos.
      - Ayuda a realizar un estudio más amplio, involucrando a un mayor número de sujetos y potencializando la generalización de los resultados.
      - La aplicación de estándares bien establecidos significa que la investigación cuantitativa se puede replicar, luego analizar y comparar con estudios similares.
      - Permite realizar un análisis de datos objetivo y preciso. Además, los métodos de investigación cuantitativa están diseñados para ofrecer informes que apoyen de forma general el fenómeno en estudio.
      - El estudio se puede reproducir en otros entornos culturales, épocas o con diferentes grupos de participantes. Los resultados se pueden comparar estadísticamente.
- - - - Consiste en elegir algunos casos en concreto y analizarlos en profundidad, de ahí su nombre. Es uno de los más utilizados en la investigación exploratoria.
    - - Son similares a otros, como los de los consumidores, pero van dirigidos a personas que conocen el asunto a tratar. Suele utilizarse un número no muy alto de expertos a los que se le realizan una serie de preguntas.
    - - En este caso se busca la información que aportan los expertos o personas implicadas en el fenómeno. Se utilizan algunas tecnologías como los dispositivos móviles, la videoconferencia o, incluso, el correo electrónico.
        
        La entrevista es una de las técnicas más utilizadas en la investigación cualitativa, debido a que dicha técnica puede ser utilizada para obtener información amplia, profunda y de carácter sustancial cuando se realiza una investigación.
        
        CARACTERISITICAS
        
        Es un método que se conoce por ser interactivo, esto se debe al buen desarrollo de la entrevista, al material que se puede recaudar durante la misma y a la favorable interacción que le facilita al entrevistado contestar sin ningún tipo de presión.
        
        En este tipo de entrevista se usan diferentes técnicas de sondeo, por lo tanto, la comprensión de los resultados se puede adquirir por medio de la exploración y la explicación. Durante el proceso se realizan preguntas de seguimiento con la finalidad de obtener perspectivas con mayor profundidad y a su vez la comprensión del significado de los aspirantes.
        
        Estas entrevistas suelen tener una estructura bastante flexible, porque a pesar de contener poca estructura puede llegar a cubrir temas en base a alguna guía, esto le permitirá que pueda abarcar todas las áreas adecuadas que necesita el entrevistado.
        
        En estas entrevistas se desarrollan nuevos conocimientos, debido a que tanto los participantes como los entrevistadores, facilitan múltiples ideas de temas específicos y las posibles soluciones de los problemas que han sido planteados.
        
        TIPOS DE ENTREVISTA A PROFUNDIDAD
        
        Entrevista semiestructurada
        Se caracteriza por contener una estructura menos fija, en la que se encuentra la posibilidad de alterar el orden de las interrogantes, el desarrollo y el tiempo de la entrevista. Sin embargo, plantea los pasos que son obligatorios en determinados temas que se deben cumplir en el proceso de la misma. Esto garantiza que aparezcan los temas de mayor relevancia en el discurso.
        
        Entrevista no estructurada
        Es parecida a los métodos de Grupo de discusión, se fundamenta en la libertad de discurso sobre un tema, pero en forma individual. Solo necesita de poca información previa, ya que, durante su desarrollo exploratorio, se espera la consignación de los elementos que se necesitan de la investigación.
        
        Entrevista estructurada
        Es aquella donde el entrevistador formula un orden clasificado de preguntas, que el entrevistado debe responder sin hacer ningún tipo de alteración durante el discurso, tampoco se deben incorporar otras preguntas que no se encuentren dentro del guion preestablecido.
    - - Se utilizan grupos pequeños de personas para debatir sobre el fenómeno a estudiar. El observador toma las notas pertinentes mientras tanto.
        
        ¿Quiénes orientan el desarrollo del grupo focal?
        
        Observador: Es la persona encargada de mirar detalladamente el desarrollo del grupo y tomar nota de los eventos, actitudes o situaciones especiales presentadas durante el desarrollo que ayuden a profundizar sobre el tema o por el contrario limitar la discusión. También puede observar el rol de la moderación para realizar las mejoras pertinentes.
        
        Participantes: Comparten ciertas características que hacen que puedan hablar sobre un tema o experiencia común sin que la presencia de algunos inhiba la opinión de otros. Por esto se dice que los grupos focales deben ser homogéneos que generalmente se segmentan por género, raza, edad, clase social y ocupación.
        
        Moderador: Es la persona que orienta y estimula la participación del grupo. Su función principal es conocer, comprender y adaptar el guión de preguntas que orientará la discusión. Debe controlar el número de participantes para su buen desarrollo.