Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

EL ANÁLISIS DEL DISCURSO - Coggle Diagram

- - - - Este interés por el estudio del uso del lenguaje también tuvo su eco en otras ciencias como la filosofía, la psicología, la sociología, etc. Aquí se deben destacar las tendencias surgidas al otro lado del océano hacia 1964 en antropología lingüística y en sociolingüistica.
        
        Llegada la década de los setenta aparecen las primeras publicaciones en las que se trata el análisis del discurso sistemático como campo de investigación independiente.
        
        Es cuando realmente se desarrolla la nueva disciplina del análisis del discurso en distintas vertientes y en diversas disciplinas que podemos agrupar en dos grandes bloques:
        
        En las ciencias humanas y sociales
        
        Se presta atención a las formas naturales del lenguaje en uso en el contexto social. El discurso ya no es únicamente objeto verbal sino, sobre todo, una forma de interacción social.
        
        Consecuencia de esta idea de interacción social es la extensión del estudio del lenguaje al análisis de las conversaciones, diálogos, programas de TV, etc.
        
        En el campo de la lingüistica
        
        Paralelamente a las llamadas gramáticas textuales o del texto (Schmidt y van Dijk) que buscan las estructuras del texto y pretenden aplicarle la teoría de la gramática, adquieren gran auge los trabajos sobre la enunciación
        
        1 more item...
  - - - No existe «el» significado, pues el sentido puede «informar» cualquier tipo de unidad constitutiva de la sustancia lingüística, y las unidades de contenido son extremadamente diversificadas en cuanto a su naturaleza y su estatus. Éste puede ser denoíalivo/connotativo; proposicional y pragmático, en lengualinstanciado, etc.
        
        El sentido no es un dato estático y fijo, sino que está ligado a varios factores derivados de la utilización de la lengua, a las funciones del enunciado en situación, a las acciones realizadas por el sujeto hablante, etc. En suma, el sentido de los signos lingüísticos no se reduce a su contenido representativo.
        
        En la actualidad, además de la semántica léxica, existe la semántica de la proposición (oración) que constituye el estudio de los efectos de sentido derivados de la combinación de los rasgos semiológícos y semánticos léxicos gracias a los contextos (lingüístico y extralingüístico).
      - Nuevos elementos teóricos en la Lingüística del discurso
        
        Por un lado está la lengua, conjunto de signos formales, desgajados por procedimientos rigurosos, dispuestos en clases, combinados en estructuras y en sistemas; por otro la manifestación de la lengua en la comunicación viviente.»
        
        La finalidad del análisis del discurso consiste en descubrir las regularidades que se producen en los data que se estudian y describirlos.
        
        En conclusión, podemos decir con Normand" que el estructuralismo y el análisis del discurso se oponen en los siguientes puntos:
        
        b) Las relaciones internas del sistema cerrado en si frente a la referencia.
        
        c) El sistema sin sujeto o sujeto ideal, frente al sujeto y, por tanto, lo subjetivo.
        
        a) Estructura frente a acto espontáneo (instancias del discurso).
        
        d) Unidades de la lengua definidas por conmutación (analítica) frente a unidad sintética de la frase ligada a la operación de predicación.
  - - - El significado de las palabras empleadas en un discurso dependerá del contexto en que se emita, pues incluso las mismas palabras pueden ser utilizadas con distintos sentidos según las clases sociales.
        
        El lenguaje no sólo se emplea para transmitir pura y simplemente información sino que, en toda utilización del lenguaje, existe una comunicación intersubjetiva que revierte, en última instancia, en acciones o intenciones.
        
        La distinción texto como producto y texto como proceso o discurso, nos ayudará a establecer lo que es el análisis del discurso propiamente dicho, determinándolo y delimitándolo entre la gran variedad de teorías y métodos que también se denominan análisis del discurso.
  - - - El análisis del texto como producto se centra exclusivamente en el texto en si. Consecuentemente, no se toma en consideración cómo este producto es producido o cómo se recibe, es decir, no se hace referencia a las condiciones de producción y de interpretación
        
        La llamada Gramática Textual o Lingüística del texto considera el texto como unidad de nivel superior al de la frase y unidad lingüistica, ya que propugna que no nos comunicamos por oraciones sino mediante texto.
        
        Las cuestiones como la anáfora, pregunta y respuesta, subordinación, coordinación, etc., son las que impulsan a sobrepasar los límites de la frase ya que son relaciones que se establecen entre oraciones diferentes.
        
        Asi mismo, fenómenos como la presuposición, la negación, las ambigüedades, etc., obligan a tomar en consideración las estructuras transfrásicas. De suma importancia es la búsqueda de la «coherencia» ya que se considera el discurso como organización lingüística superior al nivel de la frase.
        
        En esta línea de análisis del texto se encuentra también la Semiótica o estudio de los sistema de significación en los que el texto tomado en sentido global es práctica significante. Un rasgo común en las diversas tendencias existentes es la toma del texto como proceso semiótico.
      - El análisis del discurso de Z. Harri
        
        Z. Harris, inventor del análisis del discurso en la época contemporánea con su obra Discourse Analysis (1952), lo enfoca como una extensión de la descripción estructural a un nivel superior, el de la frase
        
        La noción que más influyó en los trabajos posteriores, sobre todo en el análisis del discurso practicado en Francia, es la de las llamadas «clases de equivalencias» o enunciados esenciales en los que Harris descompone la «superficie» o texto.
        
        El análisis automático del discurso propugnado por M. Pécheux, recoge indudablemente la influencia harrisiana a la que el autor añadirá otros factores como sus preocupaciones filosóficas y el deseo de automatización del análisis.
        
        Texto como proceso
        
        al estudiar las corrientes que analizan el texto tomado como producto, hemos podido apreciar que las tendencias que recogieron sus enseñanzas como la semiótica, escuela francesa de análisis del discurso y análisis automático del discurso
        
        esquemáticamente, que se perfilan dos grandes tendencias, aunque subdivididas ellas mismas en grupos y subgrupos.
        
        1) Una corriente que trata el universo social del lenguaje y, concretamente, cómo los actores sociales utilizan el lenguaje. Están enmarcadas en este grupo disciplinas como la sociología del lenguaje, sociolingüística, lingüística social, etnología de la comunicación, interaccionismo de la comunicación, etc. Todas ellas han seguido caminos y objetivos distintos pero coinciden en su propósito de definir la lengua por su aspecto social. .
        
        2) Existe una segunda gran corriente surgida de las diferentes «pragmáticas», con rasgos de logicismo
        
        En grandes líneas se puede decir que hay tres tipos de pragmáticas'": .
        
        b) La pragmática como lingüística del diálogo.
        
        1 more item...
        
        c) La pragmática como teoría de la acción del habla, cuya cuna está entre los filósofos del «lenguaje cotidiano» o escuela de Oxford
        
        1 more item...
        
        a) La pragmática como doctrina del empleo de los signos, derivada del pragmatismo americano representado por Pierce, Morris y Carnap.
        
        1 more item...