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LA EDUCACIÓN COMO HECHO - Coggle Diagram

- - - - da paso a
        
        Procesos educacionales: acontecimientos individuales y sociales que producen cambios no orgánicos en el comportamiento del sujeto, por lo tanto no son de carácter hereditario.
      - a través de
        
        Modelos Educativos: proponen una imagen de hombre y de mujer que buscan la excelencia o el perfeccionamiento
- - - - tiene relación con el
        
        Paleocórtex: área donde se originan las conductas que tienen relación a las necesidades primarias y mecanismos hereditarios.
    - - implica las
        
        Mesocórtex y Neocórtex: áreas del cerebro donde se originan los comportamientos no hereditarios, como el habla, la memoria, la conciencia interpretación e imaginación
        
        permiten los procesos:
        
        Aprendizaje: proceso de génesis de nuevas conductas y modos de comportamiento ante situaciones novedosas
        
        se da mediante
        
        Educabilidad: capacidad del ser humano de configurarse, de llevar a
        cabo aprendizajes nuevos
        
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- - - - motivo social o necesidad de pertenencia para establecer vínculos y obtener ventajas de reproducción y perpetuación de la especie
        
        debido a que
        
        el individuo al nacer no posee conductas sociales, debe aprenderlas de su comunidad
        
        mediante la
        
        Socialización: procesos por los cuales se adquieren determinados modos de comportamiento comunes en un grupo social concreto
        
        características:
        
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        Agentes de socialización: amigos, escuela, familia, etc.
        
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        División según Berger y Luckmann:
        
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        de lo contrario
        
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- - - - Características de cultura:
        
        Se basa en la capacidad desarrollada por los humanos de utilizar los símbolos
        
        Es un modo de interpretación de la realidad.
        
        Es simbólica porque para transmitirse utiliza "cosas" arbitrarias que representan "algo", solo por el hecho de que una colectividad está de acuerdo en ello
        
        Es un todo organizado, no es una suma de partes o de facciones, sino un sistema integrado
        
        Será compartida de un modo diferencial por los sujetos dependiendo de factores
        
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      - Procesos culturales
        
        Enculturación: las culturas de las sociedades van cambiando paulatinamente sin que se produzcan rupturas, las generaciones mayores inducen a las menores a la adopción de costumbres culturales.
        
        Etnocentrismo cultural: Una sociedad juzga los rasgos de las demás culturas como inferiores.
        
        Relativismo Cultural: defiende que cualquier manifestación cultural es digna de toda consideración y de respeto al no establecer jerarquías de valor entre las mismas
        
        Aculturación: proceso por el cual distintas culturas, al entrar en contacto, sufren modificaciones, dando origen a nuevas formas culturales
        
        Deculturación: se denomina así cuando una de ellas pierde sus señas de identidad al ser asimilada por otra que se ha erigido en dominante
    - - Relativistas: consideran la cultura de cada comunidad como una isla cultural.
      - Universalistas: tienden hacia lo permanente y defienden preceptos fijos de las mismas al considerarlos validos en cualquier tiempo.
      - Según Ander Egg:
        
        Democratización cultural: parte de la existencia de una cultura culta u oficial en la que un sector minoritario tiene poder de establecer patrones de comportamiento.
        
        Democracia cultural: parte de la idea de que cada cual puede vivir su vida y diseñar su propia cultura a través de su actividad personal y participación en tareas sociales