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Andragogía y su relación con la virtualidad - Coggle Diagram
Andragogía y su relación con la virtualidad
Descubriendo los orígenes
Denomina ciencia de la educación de adultos.
La andragogía tiene una raíz etimológica análoga a la de pedagogía, sustituyendo la orientación de niños hacia adultos (López, 2019).
Entre la ciencia y arte
Cada persona debe tomar la iniciativa y la responsabilidad de su aprendizaje.
Ello es un rasgo fundamental en los programas de formación de adultos (Knowles, en Olmedo Torre & Farrerons Vidal, 2014).
Se desarrolla a través de un praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad.
El proceso de aprendizaje
Es orientado con características sinérgicas por el facilitador, incrementa el pensamiento, autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto para lograr su autorrealización.
La autoeducación
Se encarga de la educación entre, para y por adultos, asumiendo un objeto de estudio y realización.
Interpreta el acto educativo como un hecho andragógico realizado a través de la autoeducación. (Brandt, 1998).
Andragogía como didáctica
Disciplina que estudia las formas, procedimientos, técnicas, situaciones y estrategias de enseñanza y aprendizaje con el fin de lograr aprendizajes significativos
en los adultos, que promuevan a su vez, el desarrollo de habilidades, y actitudes y la adquisición y transferencia de conocimientos al contexto donde éste se desenvuelve.
Educación virtual
Intrínsecos los fundamentos básicos de la andragogía
Flexibilidad, autonomía e independencia por cuanto es el estudiante quien, de acuerdo con su ritmo e intereses, desarrolla su aprendizaje.
La interactividad posibilita la autoeducación
el participante experimenta, construye, verifica, comprueba y juzga su aprendizaje
con la medición de sus pares, las orientaciones del docente y el uso pertinente de los recursos tecnológicos.
Inclusión de emociones
Es esencial que el facilitador haga seguimiento del proceso formativo para saber el grado de satisfacción del participante.
Competencias en el manejo de las TIC
Varían de acuerdo con la experiencia del estudiante (migrantes/nativos digitales).
La culminación de los estudios
Uno de los mayores problemas que debe enfrentar el facilitador
allí reconoce las particularidades que definen al adulto en su proceso andragógico es clave para afrontarlo con éxito.
