Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

La perspectiva multimodal sobre la comunicación desafíos y aportes para la…

- - - - Conlleva comprender el funcionamiento de la tabla, donde la lengua escrita se dispone de una manera particular, pues la ubicación espacial en la tabla también conlleva convenciones y de significados.
- - - - Ej.La lengua oral, la lengua escrita, las imágenes, los gestos, etc.
- - - - Ej. La persona actúa como el director de orquesta dirigiendo de manera armónica los recursos según su potencialidad, en pos de alcanzar sus objetivos
- - - - Ej. La lengua oral y la lengua escrita son conceptualizadas en
        esta perspectiva como recursos distintos
- - - - 3° Mirada proyectiva, alfabetización semiótica o multimodal ya que incluye el aprendizaje de múltiples códigos o recursos para representar y comunicar, ya sea en soporte papel o digital.
- - - - Desde interacción cara a cara prototípica de la sala de clase y el uso de la pizarra, hasta medio tecnológicos como presentaciones proyectadas desde el computador.
- - - - Leer y escribir textos multimodales incluye la interpretación de los significados a partir de todos los recursos que participan en este proceso
      - Comunicación y aprendizaje de las repercusiones para la enseñanza de la alfabetización multimodal en la escuela y la diversidad en el aula.