Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม - Coggle Diagram
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
แนวคิด
ในทางการศึกษา คือ ปรัชญาที่ยึดเนื้อหา (Subject Matter) เป็นหลักสำคัญของการศึกษา และเนื้อหาที่สำคัญนั้นก็ต้องเน้นเนื้อหาที่ได้มาจากมรดกทางวัฒนธรรม ที่ควรได้รับการถ่ายทอดต่อไป
ทัศนะของ Immanuel Kant
-
การเข้าใจ (Concept) คือ ความนึกคิดที่เกิดขึ้นในจิตของเรา ความเข้าใจนั้นต้องอาศัยการรับรู้ในการป้อนข้อมูลต่าง ๆ จากสัมผัส
-
-
-
-
-
-
ข้อดี
- เป็นการถ่ายทอดให้แก่ผู้ที่สืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมและค่านิยมให้คงไว้สืบต่อไป
- พัฒนาให้คนมีระเบียบวินัย เคารพกฎ กติกาของสังคม ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น
- ขยันขันแข็งในการทำงาน รู้จักใช้สติปัญญาให้มาก
- มีอุดมการณ์ รักษาอุดมคติอันดีงามของสังคม
- ยึดเหตุผล และความถูกต้องหมาะสมเป็นหลัก
- ใช้สติปัญญาในการพัฒนาตนเองและแก้ปัญหา
- ครูเป็นต้นแบบที่ดีมีคุณธรรม มีความรู้ และมีทักษะดีเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ
- มีการวางแผนและจัดเตรียมไว้ล่วงหน้า จัดลำดับความสำคัญของงาน
- มีความจำดี และมีความรู้ในทางทฤษฎีมาก
- ทำความเข้าใจในเนื้อหาสาระมากกว่าที่จะขัดแย้งและโต้ตอบ
ข้อเสีย
- บุคคลที่จะถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมและค่านิยมไม่มีคุณภาพ ทำให้การสืบทอดเป็นไปไม่สมบูรณ์แบบ
- กฎระเบียบที่เคร่งครัดเกินไป ทำให้ต้องทนฝืนใจในการทำงาน หรือการเรียนก่อให้เกิดความขัดแย้งและปัญหาทางสังคม
- ขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ขาดแนวคิดที่แปลกใหม่ เพราะถูกสอนให้รับฟังมากกว่าที่จะแสดงความคิดเห็น
- ทำงานไม่เป็น หรือมีความรู้ทางทฤษฎีแต่การปฏิบัติล้มเหลว
- คำนึงถึงมาตรฐานของวิชาชีพ ผลการทอสอบมากกว่าความแตกต่างระหว่างบุคคล
- เป็นการยึดอำนาจแบบเผด็จการ มีการสั่งการจากคนคนเดียว มีบทลงโทษรุนแรง
- ในด้านผู้เรียนเป็นเพียงผู้รับฟังและทำความเข้าใจเท่านั้นไม่กล้าแสดงออก
-