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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
problemas de aprendizaje
trastorno de escritura
trastorno de lectura
trastorno logico-matematico
trastorno de lenguaje
déficit de atención
desórdenes manifestados por dificultades
hablar
razonar
escuchar
resolver (problemas matemáticas )
CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA DE APRENDIZAJE
5% de niños con problemas de aprendizaje
desarrollo-aprendizaje lento
niños especiales
Dificultades académicas
De 6-21 tiene algún discapacidad intelectual
PRINCIPALES PROBLEMAS
CAUSADOS POR EL SISTEMA NERVIOSO
digrafías
incapacidad para escribir
dispraxia
mal control muscular
discalculia
incapacidad en las matemáticas
déficit de atención e hiperactivida
d
problemas en la escuela y hogar
dislexia
incapacidad para la lectura
TEORÍAS DEL PROBLEMA DE APRENDIZAJE
T
eoría centrada en el sujeto (Miranda 1994
)
genéticas
factores genéticos en el desarrollo DA, patología cerebral
neurofisiológicas
una lesión o difusión en el SNC
factores biológicos y endocrinos
hiper e hipotiroidismo
síndrome hipofisario
lagunas en el desarrollo
alergia a los alimentos (síndrome alérgico)
déficit específico
procesamiento de la información
Romero (1994
)
teoría déficit neurológicas
teoría sobre deficiencia en el procesamiento activo de la información
teoría de déficit psiconeurologicas subyacentes
perceptivo
lingüístico
teorías de retrasos madurativos
del SNC
funciones psicológicas
AMBIENTAL
Teorías interaccionistas
teoría ambientales
teoría centrada en la tarea
teoría centrada en las tareas
teorías integradoras
basadas en los procesos psicológicos subyacentes
basadas en el pensamiento de la información
teorías centradas en el entorno socio-educativo del alumno
el entono sociológico
el entorno educativo
características del problema de aprendizaje
la capacidad de lectura y comprender de acuerdo a su edad
No existen déficits sensoriales (visión y audición).
se presenta en personas con habilidad intelectual o promedio
Las capacidades del habla y del lenguaje oral
La comprensión de lo escuchado es superior a la de lo leído.
Déficit en atención por hiperactividad o hipercinesias
Desmoralización, autoestima y déficit de habilidades sociales
Otras anormalidades relacionadas al procesamiento cognitivo del
alumno como: déficit de precepción visual, de atención, de memoria
FACTORES A CONSIDERAR EN EL EN EL DIAGNOSTICO DEL PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
factores orgánicas
factores emocionales
factores especificas
factores ambientales
LAS CUSAS ATRIBUIDAS POR HERENCIA O GENETICA
post-natales
Accidentes con lesión cerebral enfermedades que causan fiebre alta (papera,sarampión, tos ferina, escarlatina, meningitis )
factores peri-natales
Anoxia falta de oxígeno durante el nacimiento
factores pre-natales
causas congénitas no es posible determinar si un daño cerebral o se hereda