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SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE REDA
COMPONENTES
Objetivo
Contenido
Contexto
Actividades
Evaluación
MEN CLASIFICACIÓN SEGÚN ACCESO
Privado
Publico
Abierto
MÉTODOS
Factores de calidad
Criterios de calidad
Métricas del producto
Estructuración
Complejidad
Cobertura de pruebas
Tamaño
Calidad del diseño
CRITERIOS
NAVEGACIÓN
Imágenes digitales
Museo
Recurso Web
Multimedia
Objeto de aprendizaje
METADATOS
Claridad-consistencia a la información
Búsqueda-recuperación del recurso
Conexiones
Información relevante
CALIDAD
Tecnológico
Hadware
Gestión
Sofware
NORMAS
UNE 71362
ISO
ISOLIEC25010
ISO19788
Control
Excelencia
Estándares Internacionales
Fin último
Satisfacer navegadores RED
Mejora Continua
Monitorear desempeño
Incrementar eficacia- eficiencia
Certificar
Gestión
Ley 1341 (2009)
CRITERIOS TÉCNICOS
FUNCIONALIDAD
Interoperabilidad
Trabajo Colaborativo
Seguridad
Disponibilidad
Escalabilidad
Interactividad
Multimedia
Motivación
PORTABIIDAD
Linux
Apple
Android
Window
USABILIDAD
Diseño de Interfaz
Accesibilidad
Facilidad de aprendizaje
ATENDER DISCAPACIDAD
Visual
Motríz
Cognitiva
Auditiva
Edad Avanzada
Limitación Tecnológica
CREACIÓN
Contenidos
Habilidad en el usuarios
Ruta de la Información
Certificado Autor
Evaluación Continúa
Mejoramiento
Diseño
Necesidad educativa
Creación (web)
Almacenamiento (repositorio)
Transferencia (proceso enseñanza)
Utilidad: Impacto
Formato
Visual
Sonoro
Textual
Criterios Pedagógicos
Dinámicos
Interactivos
Adaptados
Interacción
Proceso Metacognitivo
Creatividad
CRITERIOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS
Interacción
Contenidos
4R
Revisar
Reutilizar
Redistribuir
Combinar
Usuarios
Docente
Estudiante
Comunidad de aprendizaje
Trabajo colaborativo
Aprendizaje significativo
