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Innovacion2 CONSTRUCTIVISMO - Coggle Diagram
CONSTRUCTIVISMO
DEFINICIÓN
Actividad directa y persona activa
Construye su conocimiento
Elabora significados
CARACTERISTICAS
Conocimientos formados
en todo momento
en todo lugar
Conocimientos construidos
según conocimientos previos
Participantes activos
En mundo humano
el producto es de interacción
Aprendizaje en base a experiencia
interpretación personal del mundo
Aprendizaje conceptual
Negociación de significado
Compartir perspectivas
Modificando propias representaciones
Se sitúa
Sobre acuerdos realistas
Integrarse con tareas
no con actividades separadas
CARACTERISTICAS SEGÚN JONASSEN
Contacto con representación de la realidad
Evaden simplificaciones representando complejidad del mundo real
Construye conocimientos
Resalta tareas auténticas
Proporciona entornos de la vida diaria
Fomenta la reflexión en la experiencia
Permiten contexto y contenido dependiente de la construcción
Apoyan construcción colaborativa
NO COMPETENCIA
REPRESENTANTES
PIAGET
Interacción con el sujeto
Asimila
Acomoda
Conocimiento de lo ya aprendido
Conocimientos previos
Interacciones con el medio
Desarrollo de abstracción cognoscitiva
Sensorio motor
Operaciones Concretas
Operaciones formales
Interacción con el medio
Reconstrucción de esquemas
Equilibrio
Desequilibrio
Reequilibrio
SE APOYA
Aprende de errores cometidos
Resolviendo problemas
Experimentación
GAGNÉ
Reconstrucción del mundo externo
Experiencia
Exposición a modelos
Enseñanza
Se basa en
Procesamiento de la información
Ideas del conductismo
Aprendizaje significativo
Activo
Factores internos
Motivación
Captación
Comprensión
Adquisición
Retención
Fases en las preguntas
Recuerdo
Generalización o aplicación
Ejecución
5 capacidades
Destrezas motoras
Información verbal
Destrezas intelectuales
Actitudes
Estrategias cognoscitivas
VYGOTSKY
VON GLASERFELD
NOVAK
BRUNER
CONSTRUCTIVISMO