Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Teorías del desarrollo cognitivo sexual, psicosocial, Nacimiento a 2 años…

- - - - Oral
        
        Nacimiento a 18 meses
        
        Fuente de placer es la boca, comer y
        succionar
        
        Al no presentarla, sensación de pérdida
        y abandono, así como dependencia
        pasiva.
        
        Desarrollo de la personalidad a base de
        impulsos innatos
      - Anal
        
        1 a 3 años
        
        Placer al retener y expulsar las
        heces.
        
        Maduración y entrenamiento
        de los esfínteres.
        
        Ano zona de placer.
        
        Personalidad multidisciplinaria
        y rígida
      - Fálica
        
        3 a 6 años
        
        Atracción por su progenitor
        del sexo opuesto
        
        Complejo de Edipo y Electra.
        
        Deseos sexuales
        inconscientes.
        
        Placer al orinar
        
        Super yo
      - Latencia
        
        6 años a la pubertad
        
        No tiene zona erógena
        concreta.
        
        Debido a que comienzan a
        recibir regaños y castigos comienza el pudor y la vergüenza
      - Genital
        
        Pubertad a Adultez
        
        Vuelven impulsos sexuales de
        etapa fálica (de forma más madura)
        
        Cambios físicos
        
        Expresión de la sexualidad de manera abstracta y simbólica
        
        Relación de consenso y apego
    - - Gradualmente se
        adquiere capacidad de obtener conocimientos
        a partir de interacción
        física con su entorno
    - - 2 a 7 años
        
        Desarrolla un sistema que representa y usa simbolos de personajes, lugares y eventos
    - - 11 años a adultez
        
        Pensamientos abstractos
        
        Lidiar con situaciones hipotéticas
        
        Pensar en posibilidades existentes
    - - 7 a 11 años
        
        Resolución de problemas de forma lógica enfocándose en aquí y ahora. Crean conclusiones válida pero no hay pensamientos abstractos
  - - - Erikson
        
        Etapa 1
        
        Confianza versus desconfianza
        
        0 a 18 meses
        
        Etapa 2
        
        Autonomía versus vergüenza y duda.
        
        18 meses a 3 años
        
        Etapa 3
        
        Iniciativa versus culpa
        
        3 años a 5 años
        
        Etapa 4
        
        Laboriosidad versus inferioridad
        
        1 more item...
        
        Etapa 5
        
        2 more items...
      - Aprendizaje por observación
        
        Proceso por el cual las
        personas aprenden la conducta social
        apropiada principalmente por
        medio de la observación e
        imitación de las
        personas.
      - Retención
        
        La memoria juega un
        papel muy importante debido a que la
        persona que está
        integrando un nuevo
        comportamiento debe
        almacenarlo para
        reproducirlo.
      - Reproducción
        
        La persona es capaz
        de reproducir simbólicamente el
        comportamiento, integrando el tipo de
        movimiento y la
        acción para realizar la
        conducta correctamente
      - Atención
        
        La atención del
        aprendiz está focalizada hacia el
        modelo que realiza la
        conducta, donde
        cualquier distractor
        interrumpiría la tarea
        de aprendizaje.
      - Motivación
        
        Aún teniendo las imágenes mentales de la conducta observada, hace falta querer realizar
    - - 0 a 1 mes
        
        El recién nacido sólo responde a necesidades fisiológicas.
        
        Pasa el mayor tiempo dormido
    - - 0 a 3 meses
        
        Fusión con la madre
        
        Dependencia total
    - - Diferenciación 4-8 meses
        
        Intentos iniciales de separación
      - Práctica 9 a 15-18 meses
        
        Separación temporal de la madre
      - Aproximación 15-18 a 18-24 meses
        
        Conflicto independencia y dependencia
      - Individualidad +24 meses
        
        Desarrollo permanente del yo
  - - - Consecuencias de no presentarla
        
        Se ve afectado el
        aprendizaje, al verse
        demorado debido a
        que no hay asistencia externa para
        ayudarlo a obtener
        las habilidades