Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOPIK 4 : STRATEGI PDP - Coggle Diagram
TOPIK 4 : STRATEGI PDP
-
- strategi pemutasan murid / kanak-kanak
- strategi pemutasan bahan.
Strategi Pemutasan Guru
- ramai dalam kalangan guru menggunakan strategi ini di dalam kelas.
- Kuasa sepenuhnya kepada guru untuk melaksanakan penyampaian.
- pelajar tidak diberi peluang untuk menyumbang idea pendapat mereka.
-
Ciri-Ciri
- guru berperanan penting , kanak-kanak berperanan sebagai penonton
- kanak-kanak menjadi kurang kreatif dan insiatif.
- mementingkan pencapaian kanak-kanak berdasarkan keputusan ujian/ peperiksaan
Strategi Pemutasan Murid
- kanak-kanak dibenarkan untuk memebri pandangan dan berperanan penting dalam sesi pembelajaran dalam kelas
- kanak-kanak melbatkan diri secara aktif dalam kelas
- lebih banyak masa untuk kanak-kanak meneroka dan menyelesaikan masalah pembelajaran dengan bantuan guru
- aliran interaksi lebih aktif antara guru dengan kanak-kanak serta kanak-kanak dengan kanak-kanak
Ciri-Ciri
- aliran komunikasi scara dua hala
- ciri kepimpinan guru adalah demokratik, kanak-kanak digalakkan memberi pandangan
- mementingkan pengelolaan kaedah kumpulan
- membentuk kanak-kanak yg bersifat kreatif dan inisiatif
Strategi Pemutasan Bahan
a) Bahan pengajaran
- carta / model / graf / gambar / video / radio / televisyen / projektor / slaid / pita rakaman.
b) Bahan pembelajaran.
- kad aktiviti / kad cantuman / lembaran kerja / pembilang / bahan bercetak / komputer
Ciri-Ciri
- guru dan kanak-kanak bergantung dengan penggunaan bbm bagi mencapai objektif
- bantu kanak-kanak memahami konsep abstrak dengan lebih jelas
- memupuk kemahiran sosial yg positif apabila melaksanakan aktitvti berkumpulan
- mementingkan aktivti pembelajaran yg berkesan melalui pengalaman yg sebenar.