Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PELAKSANAAN DAN PERKEMBANGAN KURIKULUM - Coggle Diagram
PELAKSANAAN DAN PERKEMBANGAN KURIKULUM
OBJEKTIF KBSR
menguasai kemahiran serta membina minat dan sikap yang positif terhadap keusahawanan dan produktiviti
mengembangkan bakat dan kreativiti
menjaga kesihatan dan kecergasan diri
mengamalkan sikap dan perlakuan yang berpandukan nilai murni yang menjadikannya asas bagi amalan hidup.
memahami, meminati, menikmati dan menyertai aktiviti-aktiviti amal, kesenian dan rekreasi dalam lingkungan kebudayaan nasional
mempunyai pengetahuan, kefahaman, minat serta kepekaan terhadap manusia dan alam sekitar
PERUBAHAN KBSR SEJAK 1994
Penerapan nilai-nilai murni dalam aktivit PdP di bilik darjah.
Kemahiran disusun semuala iaitu a=dari asas kepada kompleks dan penyelesauaan masalah diintegrasikan dalam setiap topik.
Matlamat pendidikan sekolah rendah ialah penggunaan kemahiran asas secara betu, jujur dan tanggungjawab dalam urusan seharian.
Sukatan pelajaran bagi semua mata pelajaran disusun semula.
Menyerap amalan perdagangan dalam aktivit PdP seperti wang, ukuran dan sukatan.
Mata pelajaran Alam dan Manusia dipecahkan Sains dan Kajian Tempatan.
Pelaksanaan konsep Sekolah Bestari iaitu penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi sebagai aktivti sokongan PdP.
Tahun 1 sekolah rendah diperkenalkan kurikulum baru iaitu subjek Sains, Matematik dan Bahasa Inggeris melalui pembelajaran komputer dengan komputer riba dan projektor LCD. Bahasa pengajaran ialah dalam Bahasa Inggeris.
CIRI-CIRI KBSR
BENTUK PDP
Strategi - lebih fokus kepada berpusatkan murid
berbanding berpusatkan guru
Aktiviti pembelajaran - mementingkan cara dan
individu dan kumpulan.
Aplikasi pendekatan - pelbagai pendekatan
ELEMEN PENGGABUNGJALINAN DAN PENYERAPAN
Penggabungjalinan - menggabungkan beberapa unsur kemahiran bahasa seperti lisan, bacaan dan tulisan dalam pembelajaran bahasa.
Penyerapan - menerapkan beberapa unsur mata pelajaran lain seperti menyerap unsur seni dalam pelajaran sains.
BENTUK PENDIDIKAN
Pendidikan asas menekankan kemahiran asas 3M iaitu membaca, mengira dan menulis.
PENGAYAAN
Aktiviti pembelajaran tambahan yang diberikan kepada supaya murid boleh mengembangkan lagi kemahiran asas, minat dan naluri ingin tahu serta meluaskan pengalaman murid seperti menyediakan bahan bacaan tambahan dan menggunakan komputer.
PEMULIHAN
Aktiviti yang dilaksanakan bagi membantu murid yang tidak menguasai beberapa kemahiran asas, dijalankan di dalam kelas biasa mengikut kumpulan.
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Penggunaan pelbagai bahan bantu mengajar mengikut
kesesuaian umur, minat dan tahap kebolehan murid.
STRUKTUR KBSR
MANUSIA DENGAN ALAM KELILINGNYA
Kerohanian, Nilai, dan Sikap
Kemanusiaan dan Persekitaran
Pendidikan Agama Islam dan
Pendidikan Moral
PERKEMBANGAN DIRI INDIVIDU
Kesenian dan Rekreasi
Muzik, Pendidikan Seni, Pendidikan
Jasmani, Kokurikulum
KOMUNIKASI
Kemahiran asas
(membaca, menulis, mengira)
Bahasa Malaysia dan Matematik