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La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación…

- - - - Profesionales investigativas didácticas gestión pedagógica
        
        Construir y democratizar el conocimiento intercultural
        
        Procesos de aprendizaje de niños, niñas
        y adolescentes
        
        Respeto y reconocimiento de las dimensiones humanas, sociales y culturales en la comunidad
  - - - Justa Equitativa Libre Intercultural
    - - El diálogo de saberes
        
        Participación ciudadana en el desarrollo educativo del país
        
        Concreción del Buen Vivir o Sumak Kawsay
        
        Potenciar la interpretación crítica
        
        Enfoques, teorías y núcleos
        conceptuales fundamentales de la filosofía, la pedagogía y la investigación
  - - - Ambientes educativos y metodologías
        
        Género, identidad, étnica, características socio-económicas, itinerarios culturales
      - Los educandos
        
        Grupos sociales históricamente excluidos o discriminados
        
        Incluyente a carreras y programas
        
        Participación en las actividades académicas
        
        Igualdad intercultural de
        oportunidades
- - - - Dentro del territorio nacional refleja el respeto a la diversidad
      - La educación
        intercultural
        
        Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social
        
        Sistema de Educación Superior Ecuatoriano
        
        Desarrollo y formación de conocimientos
        
        Integrales, ancestrales, disciplinares, interdisciplinares, transdisciplinares, profesionales e investigativos
    - - Desarrollo holístico del ser humano
        
        Respeto de los derechos humanos y del medio ambiente
        
        Calidad y calidez en el proceso de enseñanza aprendizaje
        
        Equidad de género
        
        Fortalecimiento de la iniciativa individual y comunitaria
        
        Justicia, solidaridad y paz
      - Desarrollo de las artes y la cultura física
      - Democracia
        
        Participativa, obligatoria, intercultural, incluyente y diversa
        
        como mecanismo de funcionamiento de los diferentes niveles de gobierno
      - Formación en los educados
        
        Del pensamiento crítico y las competencias para crear y trabajar
      - La interculturalidad de la educación
        
        garantía de acceso universal, permanencia,
        movilidad y egreso sin discriminación alguna
- - - - Constitución de la República
      - Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 Toda una Vida
      - Ley Orgánica de
        Educación Superior
      - Ley Orgánica de Educación Intercultural
        Superior
      - Tres conceptos primordiales
        
        Diversidad, cultura y educación
        
        El Sistema de Educación Superior Ecuatoriano
        
        Formación académica y profesional
        
        La implementación de la interculturalidad
        
        Proyecto curricular profesional del Licenciado(a) en Educación Intercultural Bilingüe
        
        Idioma
        
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        Comunicación
        
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        Interacción social, en su propia lengua, símbolos que promueven respeto
      - Derecho de las personas a ser instruidos en su propia lengua
        
        Plan Nacional de Desarrollo
        
        Principios
        
        Universalidad, igualdad, equidad,
        progresividad, interculturalidad, solidaridad y no discriminación
        
        Criterios
        
        Calidad, eficiencia, eficacia, transparencia, responsabilidad y participación
  - - - Oportunidades igualitarias
      - Licenciatura en ciencias de la educación intercultural bilingüe
- - - - Se orienta al conocimiento del campo de estudio y las áreas de actuación profesional de la carrera
        
        Integración de las teorías correspondientes y de la práctica pre profesional.
    - - Incluye las asignaturas, cursos que permiten la validación académica de los conocimientos, habilidades y desempeños adquiridos en la carrera
        
        Elaboración y defensa de un trabajo de titulación
        
        Preparación para enfrentar con éxito el examen final de grado
    - - Dirigida a la formación general y la introducción del estudiante
        
        Metodologías e instrumentos propios
  - - - Procesos de indagación, exploración y organización
        
        Conocimiento profesional
    - - Las diversas perspectivas teóricas, culturales y de saberes que complementan la formación profesional
        
        Valores y en derechos ciudadanos
    - - Teórico-metodológicos y técnico-instrumentales
        
        Formación profesional
        
        Las prácticas pre profesionales
    - - Desarrollo del lenguaje y de habilidades para la comunicación oral, escrita y digital
    - - contextos, principios, lenguajes, métodos, disciplinas
        
        Profesión
  - - - Asignaturas y cursos o itinerarios específicos
        dentro de una carrera o programa académico
        
        Saberes ancestrales
    - - Modelos educativos
        interculturales integrales
        
        Diseño e implementación de carreras, programas, unidades académicas
    - - Contextualización de los aprendizajes a través de metodologías educativas
        
        Reconocimiento de la diversidad cultural y el diálogo de saberes
        
        Cosmovisiones epistemologías perspectivas de pueblos nacionalidad o grupos socioculturales