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APORTES ECOLOGICO-INTERACTIVOS A LA PSICOLOGIA EDUCATIVA, Estudiante:…
APORTES ECOLOGICO-INTERACTIVOS A LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
el objeto de estudio de la psicología es la subjetividad, y ha existido una sobre- especializacion
el ejemplo mas claro es la psicologia educativa la cual tiende a ceñirse en los procesos de enseñanza-aprendizaje lo cual vuelve invisibles algunas cosas generales de la psicologia
se han propuesto la inclusion de aportes ecologico-interactivos para mejorar la formacion de psicologos educativos
psicologia educativa: un rol en construccion
la psicologia educativa ha sido definida como la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje
busca favorecer herramientas de aprendizaje en los estudiantes, asi como elecciones vocacionales
con ciert inferencia en el diseño de programas educativos y en la formacion docente
(Hernandez-Madrigal, 2009)
Modelo bioecólogico
permite entender complejidad del desarrollo humano, ya que estudia sistemas que se caracterizan por ser conjuntos de elementos en interacción
corresponde a una propuesta teórico-metodológica interaccionista, ya que considera que persona y medio se afectan mutuamente
clasificación
microsistema
entorno físico y social mas proximo de la persona, desarrolla relaciones interpersonales especificas, ejm: familia, escuela, etc
exosistema
las relaciones como por ejemplo el centro escolar
macrosistema
incluye la cultura y subcultura, ejm: sistemas de valores, creencias, ideologia, estructuras politicas, economicas y juridicas
Implicaciones del modelo bioecologico en la psicologia educativa
una manera de aproximarse a la relacion familia-centro educativo es a través de la construcción de vínculos de apego educador-infante
teoria del apego
es un sistema logico deductivo estructural que concibe al desarrollo como un procso de construccion y transformacion constante
se refiere al lazoinfante-cuidador
educacion incial de base segura: interaccion y convergencia entre psicología y educacion
el psicologo en la educacion debe comprender y acompañar a las familias en la crianza y educacion de los infantes
la funcion del psicologo educativo a nivel exosistemico seria la articulacion de redes sociales, etc.
tambien es necesario que examine sistemas multipersonales de interaccion no limitados al ambiente educativo
Estudiante: Arian Alexander Miranda Apaza